Questão nº 2
Questão de Língua Portuguesa · FCC TRT-20 2016 (nº 2)
Com a literatura de cordel como aliada, o clichê de "mudar o mundo" não soa tão inalcançável. Os folhetos de cordel são baratos, acessíveis e extremamente fáceis de transportar e de compartilhar com outras pessoas. Melhor ainda: são ideais para a sala de aula. Entre rimas, estrofes e melodias, muitos assuntos pertinentes podem ser tratados e debatidos.
Nos últimos quatro anos, desde que comecei a publicar os meus cordéis, recebi centenas de mensagens com depoimentos de educadores que compram meus folhetos e utilizam minhas rimas para falar sobre questões raciais, de gênero, de diversidade sexual e história. Com a série Heroínas Negras na História do Brasil, séculos de esquecimento começam a ser rompidos e muita gente escuta falar, pela primeira vez, sobre as mulheres negras que foram líderes quilombolas e guerreiras na luta contra a escravidão.
Pelo cordel, nomes como Tereza de Benguela, Dandara dos Palmares, Zacimba Gaba e Mariana Crioula protagonizam discussões acaloradas sobre racismo e machismo; até mesmo uma aula de português pode ser a oportunidade perfeita para colocar essas questões em pauta.
Esse tipo de cordel com proposta social é chamado de Cordel Engajado e pode trazer política, defesa de causas e críticas sociais para a literatura de uma maneira profundamente envolvente. Afinal, a literatura de cordel é excelente para a transformação da sociedade em uma realidade onde exista mais equidade e respeito pela diversidade.
Esse respeito, aliás, pode começar pela própria valorização do cordel, algo que só deve acontecer quando todos os empecilhos preconceituosos forem tirados do caminho. Ainda há muito a se caminhar, sobretudo com o alarme do tempo piscando e gritando que um dia, infelizmente, o cordel pode virar artigo de museu.
(Adaptado de: ARRAES, Jarid. "A literatura de cordel...", Blooks. Rio de Janeiro: Ginga Edições, 2016, p. 12-13)
Com a literatura de cordel como aliada, o clichê de "mudar o mundo" não soa tão inalcançável. Os folhetos de cordel são baratos, acessíveis e extremamente fáceis de transportar e de compartilhar com outras pessoas. (1º parágrafo)
Mantendo-se a correção e a lógica, e fazendo-se as alterações necessárias na pontuação entre minúsculas e maiúsculas, as frases acima podem ser articuladas em um único período mediante o uso de, após "inalcançável":
- Auma vez que (alternativa correta)
- Bconquanto
- Cde maneira que
- Da tal ponto que
- Ecaso
Resposta comentada
Gabarito Alternativa A
Conectivos (ou conjunções) são palavras ou expressões que ligam orações ou termos, estabelecendo entre eles diversas relações de sentido, como causa, consequência, condição, oposição, etc. Para escolher o conectivo correto, é preciso entender qual a relação lógica que se quer expressar entre as ideias.
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(A) Correta: A expressão "uma vez que" introduz uma causa ou explicação. No contexto, as características dos folhetos de cordel (serem baratos, acessíveis, etc.) são a razão pela qual o clichê de "mudar o mundo" não soa inalcançável. A frase ficaria: "Com a literatura de cordel como aliada, o clichê de 'mudar o mundo' não soa tão inalcançável, uma vez que os folhetos de cordel são baratos, acessíveis e extremamente fáceis de transportar e de compartilhar com outras pessoas."
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(B) Incorreta: "Conquanto" é uma conjunção concessiva, que expressa uma ideia de oposição ou contraste que não impede a realização da ação principal (equivalente a "embora", "ainda que"). Usá-la aqui criaria um sentido de contraste ilógico, como se a acessibilidade do cordel fosse um obstáculo para o "mudar o mundo", e não a sua explicação.
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(C) Incorreta: "De maneira que" é uma conjunção consecutiva (indica consequência) ou conformativa (indica modo, conformidade). Se fosse consecutiva, a frase indicaria que o fato de o clichê não soar inalcançável resulta na acessibilidade do cordel, o que inverte a relação lógica de causa e efeito presente no texto. Armadilha: O aluno pode confundir a ordem da causa e da consequência. A acessibilidade do cordel é a causa/explicação, não a consequência, de o clichê não soar inalcançável.
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(D) Incorreta: "A tal ponto que" é uma conjunção consecutiva, que expressa uma consequência de algo que foi dito com intensidade. Usá-la aqui também inverteria a relação lógica, sugerindo que o fato de o clichê não soar inalcançável é tão intenso que causa a acessibilidade do cordel, o que é sem sentido.
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(E) Incorreta: "Caso" é uma conjunção condicional, que introduz uma condição para que algo aconteça. O texto não apresenta uma condição, mas sim uma explicação para a afirmação anterior. Os folhetos são baratos e acessíveis, não "sejam" (condição).
Fonte: FCC TRT-20 2016 Conhecimentos Comuns (Técnico) (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.