Questão nº 6

Questão de Língua Portuguesa · FCC TRT-12 2023 (nº 6)

FCC2023Analista Judiciário - Área Apoio Especializado - Especialidade Tecnologia da InformaçãoLíngua Portuguesa
Gabarito: Aver comentário ↓

Luís Bernardo Honwana é um dos precursores da literatura moçambicana e um dos maiores intérpretes da moçambicanidade. Quando tinha 22 anos, em 1964, fez publicar uma obra seminal e fundadora da moderna ficção moçambicana – Nós Matamos o Cão Tinhoso*. O início desta obra é um dos mais belos que se podem cotejar entre nós: "O Cão Tinhoso tinha uns olhos azuis que não tinham brilho nenhum, mas eram enormes e estavam sempre cheios de lágrimas, que lhe escorriam pelo focinho. Metiam medo aqueles olhos, assim tão grandes, a olhar como uma pessoa a pedir qualquer coisa sem querer dizer".*

O jovem autor de Nós Matamos o Cão Tinhoso redigira uma nota biográfica igualmente singular: "Não sei se sou realmente escritor. Acho que apenas escrevo sobre coisas que, acontecendo à minha volta, se relacionem intimamente comigo ou traduzam fatos que me pareçam decentes. Este livro de histórias é o testemunho em que tento retratar uma série de situações e procedimentos que talvez interesse conhecer".

A realidade que estas histórias narram ultrapassa, em muito, a circunstância da mera biografia. Estes textos denunciavam, de forma resoluta e corajosa, uma realidade social profundamente injusta e desigual. Textos breves, quase todos, à exceção daquele que nomeia o volume. Este livro é uma surpreendente obra literária e é um libelo acusatório virulento. Provavelmente, a grande literatura seja isso mesmo: a combinação entre as faculdades da arte em si e o poder de esta nos interpelar com a realidade que ilustra ou denuncia.

(Disponível em: https://opais.co.mz. Adaptado)


Está correta a redação do seguinte comentário sobre um dos assuntos do texto:

Resposta comentada

Gabarito Alternativa A

Para fixar o conceito, lembre-se que a redação de um comentário se refere à clareza, concisão e correção gramatical do texto, garantindo que a ideia seja transmitida de forma eficaz e sem ambiguidades. Uma boa redação evita repetições desnecessárias e usa a terminologia adequada.

(A) Correta: A alternativa A está impecável. Ela resume de forma clara e direta a informação apresentada no texto, conectando a data de publicação, a idade do autor e a importância da obra como precursora da ficção moçambicana. A redação é concisa e fiel ao contexto.

(B) Incorreta: A armadilha aqui é o uso de "à medida que". A nota biográfica não desperta empatia enquanto questiona se era escritor, mas sim porque ele questiona isso, demonstrando humildade ou incerteza. A conjunção "à medida que" implica simultaneidade de ações, o que não se aplica à relação causal aqui.

(C) Incorreta: A redação é confusa e usa termos de forma imprecisa. "Talvez combinem" é vago. A estrutura "as faculdades da arte em si e o poder de nos confrontar com problemas da realidade, anunciando e denunciando-lhes" é redundante e pouco fluida. A ideia de que a grande literatura "anuncia" problemas é menos direta do que "denuncia" ou "apresenta".

(D) Incorreta: Embora a ideia geral esteja correta, a redação é um pouco genérica e não capta a força da denúncia como apresentada no texto. A frase "denunciava-se nos contos de Honwana profundas desigualdades sociais" soa um pouco passiva e menos impactante do que a descrição direta no texto original.

(E) Incorreta: A redação cria uma comparação inadequada. O texto original diz que o livro é um "testemunho em que tento retratar uma série de situações e procedimentos que talvez interesse conhecer". A alternativa E distorce isso ao dizer que o autor avaliou seu livro como "um testemunho, não apenas a crítica, mas também o público, as consideram muito superiores à uma simples biografia". O texto não menciona a opinião do público ou da crítica sobre a obra ser superior a uma biografia, nem que o autor a avaliou dessa forma.

Fonte: FCC TRT-12 2023 Analista Judiciário - Área Apoio Especializado - Especialidade Tecnologia da Informação (Caderno Tipo 003). Reproduzida para fins de estudo.

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