Questão nº 9
Questão de Língua Portuguesa · FCC TRT-1 2025 (nº 9)
[Poetas moços e velhos poetas]
Hoje vos entreterei, caros leitores, com certo aspecto da vida literária. Aqueles que fazem versos e já atingiram a idade madura costumam receber pedidos de outros que também fazem mas estão na casa dos vinte. Parece que é esse um dos prêmios (muito discutíveis) de envelhecer: ser solicitado pelos mais novos a dar opinião sobre os vagidos do talento.
A coisa se dá assim: o moço apresenta-se confiante, munido de seus versos; o "mestre" responde benévolo, paciente, minucioso, interessado em pormenores biográficos, ocultando sua vaidade sob um verniz de simpatia: "Escreva sempre, meu filho". A isto se chama vida literária.
Sendo a literatura fenômeno socializante por excelência, contudo permanece fenômeno individual quanto à produção. E eu vos pergunto: pode a experiência do mais idoso servir à hesitação do jovem, dissolvê-la em certeza, encaminhá-lo a rumo certo? A vida responde a tudo isso repetindo a situação: todos os dias moços fazem consultas e todos os dias os "maduros" atendem com indicações, conselhos, receitas de poesia.
É certo que cinco ou dez anos depois a receita foi esquecida e o mestre com ela. Sucede também que após esse lapso de tempo o mestre seja não apenas esquecido, mas negado. Ataca-se o mestre, descobre-se que ele não o é. Na força do adulto, vinga-se o homem das debilidades do período de crescimento físico e intelectual, negando o que adorara. Os mestres da poesia não escapam a essa contingência, e ao escreverem uma "carta ao jovem poeta" deveriam meditar bem na escolha das palavras e no prazo de validade do sortilégio.
(Adaptado de: ANDRADE, Carlos Drummond de. Passeios na ilha. São Paulo: Cosac Naify, 2011, p. 113-114)
O velho poeta disse ao mais novo que a autoridade que hoje este lhe reconhecia se dissiparia com o tempo, e que a admiração juvenil se converteria em desprezo.
Transpondo-se a passagem acima para o discurso direto, ficará: O velho poeta disse ao mais novo:
- A– A autoridade que você hoje reconhece em mim dissipar-se-á com o tempo, e sua admiração de jovem se converterá em desprezo. (alternativa correta)
- B– Hoje, que a autoridade me está concedida, dissipa-se com o tempo, pois a jovialidade da admiração se tornará desprezível.
- C– Você agora me reconhece com autoridade, todavia ela se dissipará com o tempo, desprezando-se em sua admiração juvenil.
- D– Conquanto reconheça você hoje minha autoridade, será como desprezo que ela se dissipará ao ser tão juvenil.
- E– Reconheces em mim a autoridade de hoje, mas o tempo da tua admiração juvenil passará a me converter em desprezo.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa A
Discurso direto reproduz a fala de alguém exatamente como foi dita, usando aspas e mantendo a pessoa gramatical e o tempo verbal originais. O discurso indireto narra a fala de alguém por meio de um narrador, adaptando pronomes, tempos verbais e advérbios para a perspectiva do narrador.
O velho poeta disse ao mais novo:
(A) Correta: Esta alternativa faz a transposição correta do discurso indireto para o direto. As mudanças necessárias são:
- Pronomes: "este" (referindo-se ao mais novo) vira "você" (o mais novo sendo diretamente interpelado); "lhe" (referindo-se ao velho poeta) vira "em mim". "a admiração juvenil" (do mais novo) vira "sua admiração de jovem".
- Tempos verbais: O pretérito imperfeito ("reconhecia") vira presente ("reconhece"). O futuro do pretérito ("se dissiparia", "se converteria") vira futuro do presente ("dissipar-se-á", "se converterá").
- Advérbios: "hoje" permanece "hoje".
A alternativa A aplica todas essas transformações de forma precisa, mantendo o sentido original da frase.
(B) Incorreta: Altera o sentido da frase original ("que a autoridade me está concedida" não é o mesmo que "que este lhe reconhecia") e usa tempos verbais incorretos ("dissipa-se" em vez de um futuro).
(C) Incorreta: Altera o sentido da frase, especialmente na parte final ("desprezando-se em sua admiração juvenil" não corresponde a "a admiração juvenil se converteria em desprezo"). A armadilha aqui é a semelhança inicial com a ideia de reconhecimento de autoridade, mas a construção e o desfecho da frase mudam o significado.
(D) Incorreta: A construção "Conquanto reconheça você hoje minha autoridade" muda a forma e o sentido da frase original, e a parte final também não corresponde ao que foi dito.
(E) Incorreta: A frase "o tempo da tua admiração juvenil passará a me converter em desprezo" altera significativamente o sentido original, que era a admiração se converter em desprezo, e não o tempo converter o velho poeta em desprezo.
Fonte: FCC TRT-1 2025 Técnico Judiciário - Área Administrativa (Caderno Tipo 001). Reproduzida para fins de estudo.