Questão nº 3
Questão de Língua Portuguesa · FCC TRF4 2019 (nº 3)
Educação familiar
A família cumpre cada vez menos a sua função de instituição de aprendizagem e educação. Ouve-se dizer hoje, repetidamente, o mesmo a respeito dos filhos de famílias das camadas superiores da sociedade, “nada trouxeram de casa”. Os professores universitários comprovam até que ponto é escassa a formação substancial, realmente experimentada pelos jovens, que possa ser considerada como pré-adquirida.
Mas isso depende do fato de que a formação cultural perdeu a sua utilidade prática. Mesmo que a família ainda se esforçasse por transmiti-la, a tentativa estaria condenada ao fracasso porque, com a certeza dos bens familiares hereditários, esvaziaram-se alguns motivos de insegurança e sentimento de desproteção. Por parte dos filhos, a tendência atual consiste em furtarem-se a essa educação, que se apresenta como uma introversão inoportuna, e em orientarem-se, de preferência, pelas exigências da chamada “vida real”.
O momento específico da renúncia pessoal, que hoje mutila os indivíduos, impedindo a individuação, não é a proibição familiar, ou não o é inteiramente, mas a frieza, a indiferença tanto mais penetrante quanto mais desagregada e vulnerável a família se torna.
(Adaptado de: HORKHEIMER, Max, e ADORNO, Theodor (orgs.). Temas básicos da Sociologia. São Paulo: Cultrix, 1973, p. 143)
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em:
- Aa sua função de instituição (1o parágrafo) = a sua identidade funcional
- Bé escassa a formação substancial (1o parágrafo) = é substanciosa a escassez formativa
- Cesvaziaram-se alguns motivos (2o parágrafo) = restringiram-se certos pretextos
- Dconsiste em furtarem-se (2o parágrafo) = reside em se esquivarem (alternativa correta)
- Eimpedindo a individuação (3o parágrafo) = expurgando o individualismo
Resposta comentada
Gabarito Alternativa D
O conceito de equivalência de sentido significa encontrar uma expressão ou frase que tenha o mesmo significado que outra, mesmo que use palavras diferentes. É como traduzir uma ideia para outras palavras sem mudar o que ela quer dizer.
- (A) Incorreta: "Função de instituição" refere-se ao papel que a família desempenha como uma instituição. "Identidade funcional" se refere à natureza ou essência desse papel. Embora relacionados, não são sinônimos exatos; o primeiro foca no papel ativo, o segundo na característica intrínseca.
- (B) Incorreta: A frase original indica que a formação substancial é escassa (pouca). A alternativa inverte o sentido, dizendo que a escassez formativa é substanciosa (grande). Ou seja, a qualidade "substancial" é aplicada à formação no original e à escassez na alternativa, mudando completamente o foco e o significado.
- (C) Incorreta: "Esvaziaram-se motivos" significa que os motivos perderam sua validade, força ou desapareceram. "Restringiram-se pretextos" significa que os pretextos foram limitados. "Motivo" é a razão real, "pretexto" é a razão aparente. Além disso, "esvaziar" e "restringir" não são sinônimos nesse contexto.
- (D) Correta: "Consiste em" é sinônimo de "reside em", ambos indicando a essência ou a base de algo. "Furtar-se a" significa evitar, escapar ou esquivar-se de algo, sendo "esquivar-se" um sinônimo perfeito nesse contexto. Portanto, a equivalência é adequada.
- (E) Incorreta: "Individuação" é o processo de desenvolvimento do indivíduo como um ser único e autônomo. "Individualismo" é uma doutrina ou atitude que prioriza o indivíduo, muitas vezes com conotação de egoísmo. Impedir a individuação é impedir o desenvolvimento da singularidade, enquanto expurgar o individualismo é eliminar uma ideologia ou comportamento. São conceitos distintos.
Fonte: FCC TRF4 2019 Analista Judiciário - Área Judiciária (Caderno Tipo 001). Reproduzida para fins de estudo.