Questão nº 60
Questão de Filosofia · FCC SEDU-ES 2022 (nº 60)
Com relação à possibilidade dos bons resultados do ensino de filosofia para a formação dos alunos do Ensino Médio, RODRIGO diz que podem ser extremamente significativos, porque promovem aquisição de noções iniciais de filosofia e de habilidades intelectuais necessárias para a vida. Possibilita ampliar a compreensão de certas realidades e de valores presentes na sociedade. Auxilia na capacidade de formular juízos bem fundamentados com argumentos. Dificuldades e limites existem, mas há possibilidade de avanços.
Considere:
I. Aquisição de noções introdutórias de filosofia e desenvolvimento de habilidades importantes para a vida.
II. Compreensão de certos valores, e desenvolvimento de capacidade de emitir juízos mais bem fundamentados.
III. A aquisição de noções introdutórias de filosofia e o desenvolvimento de certas habilidades intelectuais são praticamente impossíveis de serem alcançados através do ensino de filosofia no ensino médio.
IV. Há sempre possibilidade de resultados formativos diversos, apesar das dificuldades.
V. As limitações da realidade dos jovens são muito grandes e isso impede qualquer otimismo em relação a resultados positivos.
Considerando-se o que diz a autora, contempla possíveis resultados positivos do ensino de filosofia o que consta APENAS de
- AI, IV e V.
- BI, III e V.
- CI, II e IV. (alternativa correta)
- DII, III e V.
- EIII, IV e V.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa C
O ensino de filosofia no Ensino Médio busca desenvolver nos alunos o pensamento crítico e a capacidade de analisar a realidade, formando cidadãos mais conscientes e aptos a formular seus próprios juízos de valor.
(A) Incorreta: A afirmação V contradiz o texto, pois Rodrigo expressa otimismo e a possibilidade de resultados positivos, apesar das dificuldades.
(B) Incorreta: As afirmações III e V contradizem diretamente o posicionamento de Rodrigo, que enfatiza a significância e a possibilidade de avanços.
(C) Correta: As afirmações I, II e IV estão em total consonância com o que Rodrigo afirma. I refere-se à aquisição de noções e habilidades; II à compreensão de valores e formulação de juízos; e IV à possibilidade de avanços apesar das dificuldades.
(D) Incorreta: As afirmações III e V negam ou minimizam os resultados positivos, o que vai contra a visão de Rodrigo.
(E) Incorreta: As afirmações III e V são contrárias ao otimismo e à crença na possibilidade de resultados significativos que Rodrigo expressa.
Armadilha do distrator (III e V): A banca tenta confundir o aluno ao apresentar as afirmações III e V, que distorcem o reconhecimento de "dificuldades e limites" (mencionado por Rodrigo) como se fossem impedimentos absolutos ou motivos para o pessimismo. Rodrigo, no entanto, deixa claro que, apesar dessas dificuldades, os resultados podem ser extremamente significativos e há possibilidade de avanços, indicando uma visão otimista e de superação, não de impossibilidade ou desânimo.
Fonte: FCC SEDU-ES 2022 Professor B - Filosofia (Caderno Tipo 001). Reproduzida para fins de estudo.