Questão nº 22
Questão de Língua Portuguesa · FCC ALAP 2019 (nº 22)
Há de tomar o pregador uma só matéria; há de defini-la, para que se conheça; há de dividi-la, para que se distinga; há de prová-la com a Escritura, há de declará-la com a razão, há de confirmá-la com o exemplo, há de amplificá-la com as causas, com os efeitos, com as circunstâncias, com as conveniências, que se hão de seguir; com os inconvenientes, que se devem evitar; há de responder às dúvidas, há de satisfazer às dificuldades, há de impugnar e refutar com toda a força de eloquência os argumentos contrários, e depois disto há de colher, há de apertar, há de concluir, há de persuadir, há de acabar. Isto é o sermão, isto é pregar; e o que não é isto é falar demais alto. Não nego, nem quero dizer que o sermão não haja de ter variedade de discursos, mas esses hão de nascer todos da mesma matéria, e continuar, e acabar nela. Quereis ver tudo isto com os olhos? Ora vede. Uma árvore tem raízes, tem troncos, tem ramos, tem folhas, tem varas, tem flores, tem frutos. Assim há de ser o sermão: há de ter raízes fortes e sólidas, porque há de ser fundado no Evangelho; há de ter um tronco, porque há de ter um só assunto e tratar uma só matéria. Deste tronco hão de nascer diversos ramos, que são diversos discursos, mas nascidos da mesma matéria e continuados nela. Estes ramos não hão de ser secos, senão cobertos de folhas, porque os discursos hão de ser vestidos e ornados de palavras.
(VIEIRA, António. Sermão da Sexagésima. In: Sermões I. São Paulo: Edições Loyola, 2009, p. 24)
No trecho Uma árvore tem raízes, tem troncos, tem ramos, tem folhas, tem varas, tem flores, tem frutos, o verbo "ter" é escolhido porque o significado é o de
- Ametonímia, dividindo a árvore em suas partes.
- Bsustentação das partes que compreendem uma árvore.
- Cexistência da árvore no conjunto de suas partes.
- Dcomparação da árvore com o discurso.
- Eposse, naquilo que constitui uma árvore. (alternativa correta)
Resposta comentada
Gabarito Alternativa E
O valor semântico do verbo refere-se ao significado que um verbo expressa em um determinado contexto, ou seja, o que ele representa ou indica. O verbo "ter" é polissêmico, podendo indicar posse, existência, constituição, entre outros.
- A) Incorreta: A metonímia é uma figura de linguagem; o verbo "ter" não é uma metonímia, ele apenas descreve a relação entre a árvore e suas partes.
- B) Incorreta: "Sustentação" não é o significado direto do verbo "ter" neste contexto; ele não indica que as partes estão sendo suportadas, mas sim que a árvore as possui.
- C) Incorreta: Embora a existência da árvore dependa de suas partes, o verbo "ter" aqui foca mais na ideia de que a árvore é composta por essas partes, e não apenas na sua existência genérica.
- D) Incorreta: A comparação da árvore com o discurso é o objetivo geral do exemplo no texto, mas não é o significado do verbo "ter" na frase específica. O verbo não significa "comparar".
- (E) Correta: O verbo "ter" é usado para indicar que as raízes, troncos, ramos, etc., são elementos constituintes da árvore, ou seja, a árvore os possui como partes inerentes de sua estrutura. É um sentido de posse ou de constituição.
Fonte: FCC ALAP 2019 Analista Legislativo - Técnico Legislativo (Caderno Tipo 005). Reproduzida para fins de estudo.