Questão nº 26

Questão de Atendimento Bancário · CESGRANRIO BASA 02/2021 (nº 26)

CESGRANRIO2021Técnico BancárioAtendimento Bancário
Gabarito: Cver comentário ↓

Um estudo de campo em uma agência bancária revelou que, na percepção dos clientes, alguns bancários eram muito atenciosos, outros nem tanto.

Para equilibrar a qualidade do atendimento aos clientes nessa agência, deve-se

Resposta comentada

Gabarito Alternativa C

Conceito-chave: Qualidade no atendimento não se resolve com fiscalização ou propaganda, mas sim com padronização de comportamento — ou seja, treinar a equipe para que todos sigam os mesmos protocolos, garantindo que o cliente receba o mesmo nível de atenção de qualquer bancário.

  • (A) Incorreta: Vigiar bancários e controlar clientes cria um ambiente hostil e não melhora a habilidade de atendimento; foca em punição, não em capacitação.
  • (B) Incorreta: Campanhas promocionais atraem clientes, mas não corrigem a inconsistência no trato humano — o problema é interno, não de marketing.
  • (C) Correta: Treinar a equipe com protocolos e padrões é a ação direta sobre a causa: uniformiza o comportamento, define etapas de acolhimento e reduz a variação entre "muito atenciosos" e "nem tanto".
  • (D) Incorreta: Divulgar diferenciais nas mídias sociais melhora a imagem externa, mas não muda a experiência real do cliente na agência — é cosmético, não estrutural.
  • (E) Incorreta: Cortar verba de pesquisa de satisfação é um erro estratégico: sem medir a percepção do cliente, não há como saber se o treinamento está funcionando.

Armadilha da banca na letra B (distrator mais tentador): O aluno pensa "se o cliente reclama que uns são atenciosos e outros não, então é falta de motivação, vou fazer campanha promocional para animar a equipe". Mas a banca quer que você perceba que promoção é para o público externo, não para corrigir um processo interno de atendimento. O problema é de padronização de conduta, não de entusiasmo ou divulgação.

Fonte: CESGRANRIO BASA 02/2021 Técnico Bancário (Caderno Gabarito 1). Reproduzida para fins de estudo.

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