Questão nº 126
Questão de Criminologia · CEBRASPE CÂMARA DOS DEPUTADOS 26 PLF 2026 (nº 126)
Julgue os próximos itens, referentes aos objetos da criminologia.
As escolas criminológicas clássica, positivista antropológica e correcionalista apresentam distintas concepções sobre o delinquente, conceituado, respectivamente, como sujeito dotado de livre-arbítrio, como criminoso nato e como indivíduo passível de tratamento.
Resposta comentada
Conceito-chave: As escolas criminológicas são "lentes" diferentes para enxergar o mesmo problema (o crime e o criminoso). A Escola Clássica (século XVIII) via o crime como escolha racional (livre-arbítrio); a Escola Positivista (século XIX) via o criminoso como biologicamente determinado (criminoso nato, de Lombroso); e a Correcionalista (final do XIX) via o delinquente como alguém inferior que precisa de "correção" (tratamento/ressocialização), não punição pura.
- Correta: Certo. A assertiva descreve exatamente as três concepções históricas: livre-arbítrio (Clássica), criminoso nato (Positivista) e indivíduo tratável (Correcionalista), sem inverter a ordem ou trocar os conceitos.
Fica de olho: A banca adora inverter a ordem ou misturar os objetos: por exemplo, dizer que a Escola Clássica via o criminoso como "nato" ou que a Positivista defendia o "livre-arbítrio". Outra pegadinha comum é trocar "Correcionalista" por "Escola de Defesa Social" ou afirmar que a Positivista focava no fato (crime) em vez do autor — quando na verdade ela focava no autor (periculosidade), enquanto a Clássica focava no ato.
Fonte: CEBRASPE CÂMARA DOS DEPUTADOS 26 PLF 2026 Técnico Legislativo – Especialidade: Policial Legislativo Federal. Reproduzida para fins de estudo.