Questão nº 54

Questão de História · FGV SME-SP EFII e Médio 2023 (nº 54)

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Gabarito: Ever comentário ↓

"Na América Latina, e particularmente no Equador, sob o guarda-chuva da 'interculturalidade', os livros escolares respondem a uma política de representação que, incorporando muitas imagens de indígenas e povos negros, só servem para reforçar estereótipos e processos coloniais de racialização. Na formação docente, a discussão sobre a interculturalidade encontra-se, em geral, limitada ao tratamento antropológico da tradição folclórica. Em sala de aula, sua aplicação é, na melhor das hipóteses, marginal".
A partir do trecho, e com base na obra citada, assinale a afirmativa correta sobre os conceitos de interculturalidade e decolonialidade aplicados ao ensino de história.

Resposta comentada

Gabarito Alternativa E

  • (A) Incorreta: o trecho critica o uso da interculturalidade, não a legitima como mera "etnoeducação" de prática local.
  • (B) Incorreta: segundo Walsh, a política de representação intercultural dos livros reforça estereótipos, em vez de criticá-los.
  • (C) Incorreta: não é o foco do trecho, que trata da limitação da interculturalidade na formação docente e na sala de aula.
  • (D) Incorreta: interculturalidade e multiculturalidade não são sinônimos para a autora.
  • (E) Correta: para Walsh, o multiculturalismo (tolerância à alteridade) mantém intacta a estrutura institucional que reproduz as desigualdades.

Fonte: FGV SME-SP EFII e Médio 2023 História (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.

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