FGV2023HistóriaHistória
Questão de História — FGV SME-SP EFII e Médio 2023 (nº 42)
Um docente de História quis avaliar os conhecimentos prévios de seus estudantes sobre a Revolução Cubana e a Guerra Fria. Para isso, apresentou a eles a seguinte imagem e pediu que a comentassem.
O exercício proposto pelo docente descreve um instrumento de caráter avaliativo classificado como
- Aavaliação diagnóstica, pois pretendeu obter informações sobre os conhecimentos e saberes dos estudantes antes do início das aulas sobre o tema selecionado.
- Bavaliação cumulativa, pois objetivou identificar se a proposta do professor foi alcançada no processo de ensino-aprendizagem do tema selecionado.
- Cavaliação formativa, pois foi realizada para identificar a capacidade de retenção dos conhecimentos repassados em sala sobre o tema selecionado.
- Davaliação comparativa, pois buscou diagnosticar a evolução das capacidades cognitivas para interpretar fontes visuais relacionadas ao tema selecionado
- Eavaliação somativa, pois examinou o desempenho dos educandos em relação a conhecimentos programáticos relativos ao tema selecionado.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa A
- (A) Correta: avaliar os conhecimentos prévios antes de iniciar o tema caracteriza a avaliação diagnóstica.
- (B) Incorreta: a "avaliação cumulativa" verificaria resultados ao final, não os saberes prévios.
- (C) Incorreta: a avaliação formativa acompanha o processo, não o diagnóstico inicial de conhecimentos.
- (D) Incorreta: não há "avaliação comparativa" medindo evolução, e sim um diagnóstico inicial.
- (E) Incorreta: a somativa mede o desempenho ao final de um processo, não o ponto de partida.
Fonte: FGV SME-SP EFII e Médio 2023 História (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.
Continue estudando
Pratique milhares de questões como esta, de graça, com explicação e gamificação no Quizinho.
Estudar de graça no Quizinho