Questão nº 42
Questão de Pedagogia · FGV SEE-MG 2023 (nº 42)
As afirmativas a seguir, acerca da educação inclusiva, estão corretas, nos termos que os estudos contemporâneos sobre a questão preconizam, à exceção de uma. Assinale-a.
- AFaz parte da educação inclusiva propiciar aos estudantes portadores de deficiência acesso regular às classes comuns das escolas.
- BFaz parte da educação inclusiva perceber que as crianças podem aprender juntas, ainda que tenham objetivos diferentes e obtenham resultados diferentes.
- CFaz parte da educação inclusiva estimular os professores a buscar formas criativas de lidar com as crianças portadoras de deficiência.
- DFaz parte da educação inclusiva fazer todas as crianças seguirem um mesmo processo de desenvolvimento, ao mesmo tempo e para todas as idades. (alternativa correta)
Resposta comentada
Gabarito Alternativa D
A educação inclusiva é a prática de garantir que todas as crianças, independentemente de suas habilidades ou características, aprendam juntas na mesma escola regular, com o apoio necessário para que cada uma possa se desenvolver plenamente. Ela adapta o ensino às necessidades individuais, valorizando a diversidade.
(A) Incorreta: Esta afirmativa está correta em relação à educação inclusiva. O acesso regular às classes comuns é um pilar fundamental da inclusão, visando a participação plena de todos os estudantes.
(B) Incorreta: Esta afirmativa está correta em relação à educação inclusiva. A inclusão reconhece que a aprendizagem é diversa e que as crianças podem colaborar e aprender umas com as outras, mesmo com ritmos e resultados diferentes.
(C) Incorreta: Esta afirmativa está correta em relação à educação inclusiva. O papel do professor é crucial, exigindo criatividade e adaptação de estratégias pedagógicas para atender às necessidades de cada aluno.
(D) Correta: Esta afirmativa é a exceção, ou seja, está incorreta em relação à educação inclusiva. A educação inclusiva preza pela individualidade e pelo respeito aos diferentes ritmos e processos de desenvolvimento de cada criança, rejeitando a ideia de um padrão único a ser seguido por todos, ao mesmo tempo e para todas as idades. A armadilha aqui é que a pergunta pede a exceção, ou seja, a afirmativa que não faz parte da educação inclusiva. Esta alternativa descreve um modelo padronizado e homogêneo, que é o oposto do que a educação inclusiva propõe.
Fonte: FGV SEE-MG 2023 Supervisor Pedagógico/Orientador Educacional (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.