Questão de Pedagogia · FGV SEE-MG 2023 (nº 38)

A Teoria da Complexidade entende que o conhecimento não é linear nem fragmentado, mas sim um processo dinâmico e interconectado que abraça a incerteza e a multiplicidade de perspectivas.

• (A) Incorreta: A teoria da ação comunicativa (Habermas) foca na interação social e no consenso alcançado pelo diálogo racional, não na natureza intrínseca do conhecimento como incerto e transdisciplinar. A armadilha é que a comunicação lida com diferentes pontos de vista, mas não com a estrutura do conhecimento como complexa.
• (B) Correta: A teoria da complexidade (Edgar Morin) propõe um pensamento que integra diferentes saberes, borra as fronteiras disciplinares e lida com a incerteza, a contradição e a desordem como elementos constitutivos da realidade e do processo de construção do conhecimento, correspondendo exatamente à descrição da questão.
• (C) Incorreta: O neocognitivismo estuda os processos mentais de aquisição, processamento e armazenamento de informações, focando nas estruturas cognitivas do indivíduo, e não na natureza do conhecimento como inerentemente incerto ou transdisciplinar. A armadilha é que "conhecimento" está presente, mas o foco é diferente.
• (D) Incorreta: A teoria curricular crítica analisa o currículo como um espaço de poder e ideologia, buscando a emancipação e a transformação social, questionando saberes dominantes, mas não se centra na incerteza ou na transdisciplinaridade como características epistemológicas fundamentais do conhecimento.