Questão nº 25
Questão de Língua Portuguesa · FGV MPRJ 2019 (nº 25)
Assim que toca o sinal indicando o fim das aulas, um grupo de alunos sai correndo das salas. Eles não estão com pressa de ir embora, como seria de se esperar após nove horas e meia de atividade escolar, mas para ir ao pátio, onde vão ensaiar para a fanfarra ou treinar handebol.
Em um colégio onde 30% dos alunos repetiam ou abandonavam os estudos, houve um receio inicial em aumentar o tempo de classe, com o período integral. A solução surpreendeu, fez aumentar o interesse dos jovens pelos estudos e melhorou os indicadores educacionais da unidade.
O segundo parágrafo do texto 4 desempenha um conjunto de papéis; o que é inadequado ao texto é:
- Amostra a mudança realizada no colégio citado;
- Bjustifica a atitude dos alunos, citada no primeiro parágrafo;
- Cindica uma estratégia de renovação no magistério; (alternativa correta)
- Dmostra uma etapa anterior aos fatos do primeiro parágrafo;
- Ecompara dois momentos da vida escolar.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa C
Conceito-chave: Coesão e coerência textual tratam de como as ideias se conectam e fazem sentido juntas. Aqui, a banca quer que você perceba que o segundo parágrafo não fala de professores ou de métodos de ensino, mas sim de uma mudança estrutural na escola (o período integral) e seus efeitos.
- (A) Incorreta: O parágrafo mostra a mudança (período integral) e seus resultados positivos, como "melhorou os indicadores educacionais".
- (B) Incorreta: O parágrafo explica o contexto (medo inicial, solução) que justifica o comportamento dos alunos descrito no primeiro parágrafo (correr para o pátio).
- (C) Correta: O texto fala de período integral e mudança na rotina escolar, não de estratégia de renovação do magistério (que seria algo como formação de professores, novas didáticas, etc.). A banca quer que você perceba que o assunto é sobre a estrutura da escola, não sobre o corpo docente.
- (D) Incorreta: O segundo parágrafo apresenta o "receio inicial" e a "solução", que são fatos anteriores ao comportamento descrito no primeiro parágrafo (a correria para o pátio).
- (E) Incorreta: O texto compara o momento antes do período integral (com repetência e abandono) e depois (com melhora nos indicadores), ou seja, dois momentos da vida escolar.
Armadilha da banca: A letra B é o distrator mais tentador, pois o segundo parágrafo realmente explica o porquê da atitude dos alunos (a solução do período integral aumentou o interesse). Porém, a banca considera que "justificar" é um papel adequado do parágrafo, e a questão pede o papel inadequado. A pegadinha está em confundir "explicar o contexto" (que é adequado) com "falar de magistério" (que é inadequado, pois o texto não menciona professores ou renovação pedagógica).
Fonte: FGV MPRJ 2019 Conhecimentos Comuns (Nível Médio MPRJ 2019) (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.