Questão nº 1

Questão de Língua Portuguesa · FCC TRT24 2016 (nº 1)

FCC2016Comum Analista AdministrativoLíngua Portuguesa
Gabarito: Ever comentário ↓

Atenção: As questões de números 1 a 4 referem-se ao texto abaixo.

Houve um tempo em que eu comia um monte de coisas e não precisava contar nada para ninguém. Na civilização contemporânea, on-line*, conectada o tempo todo, se não for registrado e postado, não aconteceu. Comeu, jantou, bebeu? Então, prove. Não está na rede? Então, não vale.*

Não estou aqui desfiando lamúrias de dinossauro tecnológico. Pelo contrário: interajo com muita gente e publico ativamente fotos de minhas fornadas. A vida, hoje, é digital. Contudo, presumo que algumas coisas não precisam deixar de pertencer à esfera privada. Sendo tudo tão novo nessa área, ainda engatinhamos a respeito de uma etiqueta que equilibre a convivência entre câmeras, pratos, extroversão, intimidade.

Em meados da década passada, quando a cozinha espanhola de vanguarda ainda povoava os debates e as fantasias de muitos gourmets*, fotografar pratos envolvia um dilema: devorar ou clicar? A criação saía da cozinha, muitas vezes verticalizada, comumente finalizada com esferas delicadas, espumas fugazes... O que fazer, capturá-la em seu melhor instante cenográfico, considerando luzes e sombras, e comê-la depois, já desfigurada, derretida, escorrida? Ou prová-la imediatamente, abrindo mão da imagem? Nunca tive dúvidas desse tipo (o que talvez faça de mim um bom comensal, mas um mau divulgador).*

Fotos e quitutes tornaram-se indissociáveis, e acho que já estamos nos acostumando. Mas será que precisa acontecer durante todo o repasto? Não dá para fazer só na chegada do prato e depois comer sossegado, à maneira analógica? Provavelmente não: há o tratamento da imagem, a publicação, os comentários, as discussões, a contabilidade das curtidas. Reconheço que, talvez antiquadamente, ainda sinto desconforto em ver casais e famílias à mesa, nos salões, cada qual com seu smartphone*, sem diálogos presenciais ou interações reais. A pizza esfria e perde o viço; mas a foto chega tinindo aos amigos de rede.*

(Adaptado de: CAMARGO, Luiz Américo. Comeu e não postou? Então, não valeu. Disponível em: http://brasil.elpais.com/brasil/2017/01/09/opinion/1483977251_216185.html)


Depreende-se corretamente do texto que

Este texto de apoio vale também pra questão nº 2, questão nº 3, questão nº 4.

Resposta comentada

Gabarito Alternativa E

O texto aborda a tensão entre a necessidade contemporânea de registrar e compartilhar tudo online e a preservação da esfera privada e da interação presencial. O autor busca um equilíbrio entre o mundo digital e a experiência real.

(A) Incorreta: O texto não sugere que as fotos de refeições em família justificam a valorização do convívio familiar; pelo contrário, o autor lamenta a perda de "diálogos presenciais ou interações reais" quando todos estão no smartphone.
(B) Incorreta: O autor afirma que não é um "dinossauro tecnológico" e que "publico ativamente fotos de minhas fornadas", o que contradiz a ideia de que ele desaprova integralmente a postagem de fotos. Ele busca um equilíbrio, não uma rejeição total.
(C) Incorreta: O autor declara explicitamente que "Nunca tive dúvidas desse tipo" (entre comer ou clicar) e que sua escolha era comer imediatamente, o que o faria um "bom comensal, mas um mau divulgador", indicando que ele não priorizava a foto.
(D) Incorreta: O autor não defende que o hábito de fotografar pratos "deveria ser abandonado"; ele mesmo posta fotos. A questão central não é a distinção entre vida pessoal e profissional, mas sim o impacto na experiência e na interação humana.
(E) Correta: O autor reconhece e participa do uso das redes sociais ("publico ativamente fotos de minhas fornadas"), mas questiona a extensão desse hábito ("será que precisa acontecer durante todo o repasto?"). Ele sugere a necessidade de uma "etiqueta que equilibre" e lamenta a perda da "apreciação do prato" (pizza esfria) e dos "diálogos presenciais ou interações reais", o que demonstra seu desejo por limites.

Fonte: FCC TRT24 2016 Conhecimentos Comuns (Analista Administrativo) (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.

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