Questão nº 5

Questão de Língua Portuguesa · FCC TRT2 2018 (nº 5)

FCC2018Comum Apoio TRT2 2018Língua Portuguesa
Gabarito: Ever comentário ↓

Artes e ditadores

Os ditadores sempre quiseram que a arte expressasse seu ideal de “povo”, de preferência em momentos de devoção ou entusiasmo pelo regime. Para isso, os ditadores pretenderam imobilizar o passado nacional em seu benefício, dando-lhe dimensões de mito ou inventando-o quando necessário. Para o fascismo italiano, o ponto de referência era a Roma antiga, imperial; para a Alemanha de Hitler, uma combinação de bárbaros radicalmente puros das florestas teutônicas com nobreza medieval; para a Espanha de Franco, a era dos triunfantes governantes católicos que expulsaram os infiéis e resistiram a Lutero. A União Soviética teve mais dificuldade para adotar o legado dos czares que a Revolução tinha sido feita, afinal de contas, para destruir, mas Stálin acabou achando conveniente mobilizá-lo.

O que ficou da arte do poder nesses países? Surpreendentemente, pouco na Alemanha, mais na Itália, talvez mais ainda na Rússia. Só uma coisa todos perderam: o poder de mobilizar a arte e o povo como teatro público. Isso, o mais sério impacto do poder na arte entre 1930 e 1945, desapareceu com os regimes que tinham garantido sua sobrevivência através da repetição regular de rituais públicos. Desapareceram para sempre, juntamente com aquele poder.

(Adaptado de: HOBSBAWM, Eric. Tempos fraturados. Trad. Berilo Vargas. São Paulo: Companhia das Letras, 2013, p. 276)


Está clara, coesa e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:

Resposta comentada

Gabarito Alternativa E

A boa redação de um comentário sobre um texto exige que ele seja claro, coeso e gramaticalmente correto, além de fiel ao sentido e às informações apresentadas no texto original.

  • (A) Incorreta: A alternativa sugere que a falta de argumentação era a razão para o apelo ao passado, enquanto o texto apresenta o uso do passado mítico como uma estratégia para expressar o ideal de "povo" e consolidar o regime, não necessariamente como uma falha argumentativa.
  • (B) Incorreta: Embora a comparação seja válida, a escolha do termo "compilação" para a Alemanha é menos precisa que "combinação", usada no texto original, afetando a qualidade da redação.
  • (C) Incorreta: Esta alternativa contradiz o texto. O texto afirma que, apesar da dificuldade inicial, Stálin "acabou achando conveniente mobilizá-lo" (o legado dos czares), indicando que ele foi, sim, usado como propulsor.
  • (D) Incorreta: A afirmação de que "ambas acabam por confrontar-se numa mútua descrença" não encontra respaldo no texto. O texto diz que o poder de mobilizar a arte como teatro público desapareceu, não que houve um confronto ou descrença mútua entre arte e público. Armadilha: A menção a "teatral para o público" pode iludir, mas a conclusão sobre "mútua descrença" é uma inferência não suportada pelo texto.
  • (E) Correta: Esta alternativa resume com precisão as ideias centrais do texto. O primeiro parágrafo descreve como os ditadores usaram as artes para mitificar e ritualizar seu poder. O segundo parágrafo menciona o período "entre 1930 e 1945" e conclui que esse "poder de mobilizar a arte e o povo como teatro público" (o fenômeno de ritualizar e mitificar) "desapareceu para sempre, juntamente com aquele poder" (os regimes).

Fonte: FCC TRT2 2018 Conhecimentos Comuns (Apoio TRT2 2018) (Caderno Tipo 001). Reproduzida para fins de estudo.

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