Questão nº 64
Questão de Biblioteconomia · FCC TRT2 2018 (nº 64)
Considere os dois agrupamentos abaixo, que se referem a procedimentos que o bibliotecário pode executar como gestor de pessoas e suas características.
I. Agregar pessoas.
II. Aplicar pessoas.
III. Desenvolver pessoas.
IV. Manter pessoas.
V. Recompensar pessoas.
VI. Monitorar pessoas.
a. Incentivar e contribuir para a formação do profissional e assim buscar constituir equipes dinâmicas e motivadas.
b. Valorizar o capital intelectual por meio de investimento em educação continuada.
c. Por meio de estudo das necessidades e tarefas desenvolvidas na Unidade de informação, estabelecer os perfis necessários e atribuições a cada atividade.
d. Oferecer treinamento e proporcionar uma administração horizontal que encoraje a participação dos indivíduos.
e. Avaliar o desempenho individual a partir de um plano traçado junto com os colaboradores da Unidade de Informação.
f. Reconhecer o trabalho desenvolvido.
A correta correlação entre os dois agrupamentos é:
- AI-a; II-c; III-d; IV-b V-f; VI-e (alternativa correta)
- BI-b; II-a; III-c; IV-d V-e; VI-f
- CI-c; II-e; III-f; IV-a V-b; VI-d
- DI-e; II-d; III-a; IV-f V-c; VI-b
- EI-d; II-f; III-b; IV-e V-a; VI-c
Resposta comentada
Gabarito Alternativa A
Os processos de gestão de pessoas são as etapas que uma organização (ou um bibliotecário gestor) segue para atrair, desenvolver, motivar e manter seus colaboradores, garantindo que eles contribuam para os objetivos da instituição. Eles abrangem desde a atração de talentos até o monitoramento do desempenho.
(A) Correta:
- I. Agregar pessoas (a): "Incentivar e contribuir para a formação do profissional e assim buscar constituir equipes dinâmicas e motivadas." O processo de agregar pessoas envolve atrair e selecionar talentos. A alternativa 'a' foca no objetivo de formar equipes motivadas, o que começa na seleção e integração, incentivando a formação desde o início para garantir que os novos membros se encaixem e contribuam efetivamente.
- II. Aplicar pessoas (c): "Por meio de estudo das necessidades e tarefas desenvolvidas na Unidade de informação, estabelecer os perfis necessários e atribuições a cada atividade." Aplicar pessoas significa alocar, orientar e desenhar os cargos, ou seja, definir o que cada um fará e como se encaixa na estrutura.
- III. Desenvolver pessoas (d): "Oferecer treinamento e proporcionar uma administração horizontal que encoraje a participação dos indivíduos." Desenvolver pessoas refere-se a capacitar, treinar e criar um ambiente que promova o crescimento e a participação dos colaboradores.
- IV. Manter pessoas (b): "Valorizar o capital intelectual por meio de investimento em educação continuada." Manter pessoas envolve criar condições para que os colaboradores permaneçam na organização, o que inclui valorizar seu conhecimento e investir em seu desenvolvimento contínuo para retê-los.
- V. Recompensar pessoas (f): "Reconhecer o trabalho desenvolvido." Recompensar pessoas abrange a remuneração, benefícios e, crucialmente, o reconhecimento pelo esforço e resultados alcançados.
- VI. Monitorar pessoas (e): "Avaliar o desempenho individual a partir de um plano traçado junto com os colaboradores da Unidade de Informação." Monitorar pessoas significa acompanhar e controlar suas atividades e resultados, sendo a avaliação de desempenho uma ferramenta essencial para isso.
(B) Incorreta: A correlação I-b (Agregar com Valorizar o capital intelectual...) está incorreta, pois valorizar o capital intelectual é mais ligado a manter ou desenvolver.
(C) Incorreta: A correlação II-e (Aplicar com Avaliar o desempenho...) está incorreta, pois avaliar o desempenho é monitorar, não aplicar.
(D) Incorreta: A correlação I-e (Agregar com Avaliar o desempenho...) está incorreta, pois avaliar o desempenho é monitorar.
(E) Incorreta: A correlação I-d (Agregar com Oferecer treinamento...) está incorreta, pois oferecer treinamento é desenvolver.
Fonte: FCC TRT2 2018 Analista Judiciário - Apoio Especializado - Especialidade Biblioteconomia (Caderno Tipo 001). Reproduzida para fins de estudo.