Questão de Biblioteconomia · FCC TRT15 2024 (nº 22)

A avaliação de projetos ou ações é um processo contínuo de análise que acontece em diferentes fases para verificar o andamento, fazer ajustes e medir os resultados, garantindo que os objetivos sejam atingidos.

• A) Incorreta: A avaliação formativa é realizada durante a execução para aprimorar e corrigir o projeto. A descrição "ao final da ação ou projeto, para determinar seus méritos e fracassos" refere-se à avaliação somativa (ou final). Armadilha: A banca descreve corretamente o objetivo de uma avaliação final, mas a nomeia incorretamente como "formativa", que tem um propósito e momento diferentes (durante o projeto).
• B) Incorreta: A avaliação de processo analisa como as atividades estão sendo realizadas durante a execução. A descrição "examina o diagnóstico e a proposta, para estimar sua viabilidade e expectativas" corresponde à avaliação ex-ante (prévia ou inicial).
• C) Incorreta: A avaliação ex-ante (que significa "antes") é feita antes do início do projeto. A descrição "analisa a ação ou projeto antes do seu encerramento, com o objetivo de buscar seu aprimoramento" se encaixa em uma avaliação formativa ou de monitoramento, que ocorre durante a execução.
• (D) Correta: A avaliação marco zero, também chamada de diagnóstico ou ex-ante, é realizada antes de se iniciar qualquer ação ou projeto. Seu objetivo é analisar a situação inicial, identificar necessidades e estabelecer uma linha de base para futuras comparações e planejamento.
• E) Incorreta: A avaliação de impacto é realizada após a conclusão do projeto para verificar os efeitos de longo prazo e as mudanças geradas. A descrição "ocorre durante a implementação da ação ou projeto, a fim de avaliar resultados parciais" se refere a uma avaliação formativa ou de monitoramento.