Questão nº 2
Questão de Língua Portuguesa · FCC SEGEP-MA 2018 (nº 2)
Atenção: As questões de números 1 a 5 referem-se ao texto seguinte.
Discriminar: um verbo ambivalente
Quem for consultar um dicionário encontrará no verbete discriminar estas duas acepções, entre outras: 1. Distinguir (no mesmo sentido de discernir); 2. Apartar (no sentido de tratar como desigual). Na verdade, essas duas acepções correspondem a novas práticas da nossa vida social. Grupos minoritários lutam para que sejam reconhecidos, identificados, discriminados em suas legítimas áreas de vivência e de atuação; mas há também quem reaja em sentido contrário, perseguindo-os, desprezando-os, marcando-os como indesejáveis. Pode-se discriminar, portanto, visando à inclusão social ou pretendendo reforçar e tornar permanente a exclusão de determinados segmentos da população.
Novos conceitos surgem, para atender novas realidades. São reconhecidos como identitários os grupos que batalham para serem aceitos em suas especificidades, sejam estas étnicas, profissionais, de gênero, de habilitação física, de tendência política etc. Num primeiro momento, a questão é realmente se organizarem para exigirem seu reconhecimento público. Mas o segundo passo é também importante: integrarem-se ao todo da sociedade para evitar uma fragmentação perene e irreversível. Há a necessidade, portanto, de que os grupos que sofrem discriminação venham a vencê-la, sem cair, no entanto, na armadilha de também passarem a discriminar os demais segmentos da sociedade.
No segundo parágrafo do texto, adverte-se para a possibilidade de que
Este texto de apoio vale também pra questão nº 1, questão nº 3, questão nº 4, questão nº 5.
- Agrupos identitários, na luta radical para que se reconheçam seus direitos, acabem por se apartarem permanentemente do restante da sociedade. (alternativa correta)
- Bos novos conceitos que venham a surgir elaborem uma discriminação negativa ainda mais abrangente do que a que tinha vigência até então.
- Cseja nociva a pretensão de grupos minoritários reivindicarem direitos próprios, como resposta às discriminações que sofrem.
- Dse torne irreversível, por conta de sua radicalidade, a discriminação que os grupos socialmente preponderantes exerçam sobre os demais.
- Eo reconhecimento público dos direitos reivindicados por grupos minoritários acabe sendo, em alguns casos, uma forma negativa de discriminação.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa A
O conceito-chave aqui é a ambivalência da palavra "discriminar" e o alerta do texto sobre como grupos minoritários, ao buscarem reconhecimento, devem evitar tanto o isolamento social quanto a reprodução da discriminação que sofreram.
(A) Correta: O segundo parágrafo adverte que, após o reconhecimento público, o passo importante é "integrarem-se ao todo da sociedade para evitar uma fragmentação perene e irreversível". A alternativa A descreve exatamente essa "fragmentação perene e irreversível" como o ato de "se apartarem permanentemente do restante da sociedade", o que está em plena consonância com a advertência do texto.
(B) Incorreta: O texto não sugere que os "novos conceitos" em si elaborarão uma discriminação negativa mais abrangente, mas sim que os grupos devem evitar cair na armadilha de discriminar outros.
(C) Incorreta: O texto afirma que a reivindicação de direitos ("exigirem seu reconhecimento público") é um primeiro passo necessário, não uma "pretensão nociva". A advertência é sobre os passos seguintes.
(D) Incorreta: A advertência do segundo parágrafo é direcionada aos grupos minoritários, sobre suas próprias ações (fragmentação ou discriminação recíproca), e não sobre a discriminação dos grupos preponderantes se tornar irreversível.
(E) Incorreta: O texto apresenta o "reconhecimento público" como um objetivo legítimo e um primeiro passo importante para os grupos minoritários, não como uma forma negativa de discriminação. A preocupação é com a fragmentação ou a discriminação recíproca por parte desses grupos.
Fonte: FCC SEGEP-MA 2018 Analista Executivo - Programador de Sistemas (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.