Questão nº 51
Questão de Psicologia · FCC MP-PB 2023 (nº 51)
FCC2023Analista Ministerial - PsicologiaPsicologia
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As referências técnicas para a atuação de psicólogos na rede de proteção às crianças e aos adolescentes em situação de violência sexual (CFP, 2020) orientam que o trabalho do profissional de psicologia deve
- Aproporcionar condições para o fortalecimento da autoestima, o restabelecimento da proteção e da convivência em condições adequadas ao desenvolvimento, contribuindo para a superação da situação de violação de direitos e reparação da violência sofrida. (alternativa correta)
- Bconsiderar que os impactos da violência, como fenômeno bidimensional entre criança e abusador, produzem sofrimento psíquico tornando-se fundamental o atendimento individual, pois o enfrentamento da violência se faz a partir do reestabelecimento da saúde mental da vítima.
- Cintervir nas diferentes políticas públicas e serviços contratantes, transpondo e utilizando os conhecimentos e as técnicas do psicodiagnóstico e do atendimento clínico, uma vez que as intervenções psicológicas requerem posições e metodologias similares nos diferentes níveis.
- Datuar de forma avaliativa, na escuta inicial nos atendimentos psicossociais e familiares, desenvolvendo intervenções para obtenção de informações que poderão auxiliar na proteção da criança e no afastamento e punição do agressor.
- Eavaliar o contexto em que está inserido, a relação transferencial e o sigilo profissional, para realizar ou não as notificações e denúncias aos órgãos competentes, objetivando a proteção da pessoa em atendimento.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa A
O trabalho do psicólogo na rede de proteção a crianças e adolescentes vítimas de violência sexual, conforme as referências do CFP (2020), vai além do atendimento clínico, focando na proteção integral, na promoção do desenvolvimento e na reparação dos direitos violados da vítima.
- (A) Correta: O psicólogo deve criar condições para que a criança ou adolescente recupere sua autoestima, sinta-se segura novamente e possa viver em um ambiente que favoreça seu desenvolvimento, ajudando-a a superar a violência e a ter seus direitos restabelecidos. Esta alternativa abrange a visão holística e protetiva das diretrizes do CFP.
- (B) Incorreta: A violência sexual não é um fenômeno meramente "bidimensional" (entre criança e abusador), mas complexo e multifacetado, envolvendo o contexto social e familiar. Embora o sofrimento psíquico seja real e o atendimento individual importante, a atuação na rede de proteção é mais ampla, não se restringindo a isso e não se baseando apenas no reestabelecimento da saúde mental isoladamente. Armadilha da banca: Esta alternativa é tentadora porque menciona aspectos válidos da atuação do psicólogo (sofrimento psíquico, saúde mental), mas simplifica e restringe indevidamente a complexidade do fenômeno da violência e a amplitude da atuação profissional na rede de proteção.
- (C) Incorreta: A intervenção em políticas públicas e serviços sociais exige adaptação e flexibilidade, não uma mera "transposição" de técnicas de psicodiagnóstico e atendimento clínico. As metodologias não são "similares nos diferentes níveis"; pelo contrário, demandam especificidade e contextualização para serem eficazes na rede de proteção.
- (D) Incorreta: A atuação do psicólogo não se limita a uma função avaliativa para "obtenção de informações" visando "afastamento e punição do agressor". Embora a informação seja importante, o foco principal é a proteção integral da criança, a reparação do dano e a promoção do seu desenvolvimento, e não apenas a função investigativa.
- (E) Incorreta: A notificação de casos de violência contra crianças e adolescentes é uma obrigação legal do profissional, não uma decisão discricionária baseada em avaliação de contexto, relação transferencial ou sigilo profissional. O sigilo profissional é relativizado pela necessidade de proteção da vítima, sendo a notificação um instrumento essencial para garantir essa proteção.
Fonte: FCC MP-PB 2023 Analista Ministerial - Psicologia (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.