Questão nº 52
Questão de Filosofia · INEP ENEM 2023 (nº 52)
TEXTO I
Como presença consciente no mundo não posso escapar à responsabilidade ética no meu mover-me no mundo. Se sou puro produto da determinação genética ou cultural ou de classe, sou irresponsável pelo que faço no meu mover-me no mundo e, se careço de responsabilidade, não posso falar em ética.
TEXTO II
Paulo Freire construiu uma pedagogia da esperança. Na sua concepção, a história não é algo pronto e acabado. As estruturas de opressão e as desigualdades, apesar de serem naturalizadas, são sócio e historicamente construídas. Daí a importância de os educandos tomarem consciência da sua realidade para, assim, transformá-la.
Com base no conceito de ética pedagógica presente nos textos, os educandos tornam-se responsáveis pela
- Aparticipação sociopolítica. (alternativa correta)
- Bdefinição estético-cultural.
- Ccompetição econômica local.
- Dmanutenção do sistema escolar.
- Ecapacitação de mobilidade individual.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa A
A ética pedagógica em Paulo Freire parte da ideia de que o ser humano não é um robô determinado pela genética, cultura ou classe: ele é presença consciente no mundo e, por isso, responsável por suas escolhas e ações. Educar é ajudar o aluno a ler criticamente a realidade para poder transformá-la — e essa transformação só acontece com participação sociopolítica.
- (A) Correta: É o gabarito porque, ao tomar consciência crítica da realidade (como diz o Texto II), o educando assume responsabilidade ética de agir no mundo — e agir no mundo, em Freire, significa participar sociopoliticamente para transformar as estruturas de opressão.
- (B) Incorreta: "Definição estético-cultural" fala de gosto, identidade ou expressão artística — não é o eixo da ética pedagógica freireana, que é ação política e transformadora.
- (C) Incorreta: "Competição econômica local" traz lógica de mercado e individualismo, o oposto da solidariedade e emancipação coletiva que Freire defende.
- (D) Incorreta: "Manutenção do sistema escolar" é conservar o que está posto; Freire quer transformar a realidade, não mantê-la.
- (E) Incorreta: "Capacitação de mobilidade individual" reduz a educação a ascensão pessoal (subir na vida sozinho), enquanto Freire fala de consciência e ação coletivas — a armadilha aqui é confundir mobilidade individual com emancipação social, que são coisas bem diferentes.
Fonte: INEP ENEM 2023 (Caderno Azul). Reproduzida para fins de estudo.