Questão nº 19
Questão de Língua Portuguesa · INEP ENEM 2023 (nº 19)
"São tantas formas de matar um preto
Que para alguns sua morte é justificada
Devia tá fazendo coisa errada
Se não era bandido, um dia ia ser
Por ser PRETO sua morte é defendida
O PRETO sempre merece morrer".
A estrofe acima é do poeta e educador social Baticum Proletário, que atua na periferia de Fortaleza, no Ceará, preparando jovens — em quase sua totalidade negros — para enfrentar as dificuldades impostas pelo racismo estrutural no país.
É a partir da arte que Baticum consegue envolver a juventude em um projeto de fortalecimento dessa população ao promover batalhas de rimas, slams e saraus com temáticas que discutem os problemas sociais. Não por acaso, o tema mais explorado nas rimas, versos e prosas é a violência. De acordo com o mais recente Atlas da violência, em 2019, os negros representaram 77% das vítimas de homicídios, quase 30 assassinatos por 100 mil habitantes, a maioria deles jovens.
O Atlas revela ainda que um negro tem quase 2,7 vezes mais chance de ser morto do que um branco, o que justifica o movimento de resistência crescente no Brasil.
O uso de citação e de dados estatísticos nesse texto tem o objetivo de
- Aressaltar a importância da poesia para denunciar a morte de negros, que cresce a cada dia.
- Bdestacar o crescimento exponencial da temática do preconceito na produção literária no Brasil.
- Cdemonstrar o incremento no quantitativo de expressões artísticas na discussão de problemas sociais.
- Devidenciar argumentos que reforçam a ideia de que os negros são vítimas em potencial da violência. (alternativa correta)
- Esalientar o aumento da participação de jovens nos movimentos de resistência na área da cultura.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa D
Conceito-chave: Citação e dados estatísticos são estratégias argumentativas: servem para provar um ponto de vista com voz de autoridade (citação) e números concretos (dados). Aqui, ambos apontam para a mesma tese: o negro é alvo preferencial da violência letal no Brasil.
- (A) Incorreta: o texto não defende "a poesia" como tema central; a poesia é só o ponto de partida, e os dados servem para sustentar a tese sobre a violência contra negros, não para exaltar a arte.
- (B) Incorreta: nada no texto fala de "crescimento exponencial" da temática do preconceito na literatura brasileira; isso é uma extrapolação que o texto não sustenta.
- (C) Incorreta: o texto não discute "aumento de expressões artísticas" em geral; ele usa a arte de Baticum como exemplo, mas o foco dos dados é a violência racial.
- (D) Correta: a citação de Baticum ("O PRETO sempre merece morrer") e os dados do Atlas da violência (77% das vítimas de homicídio são negros; 2,7 × mais chance de ser morto) funcionam como argumentos de autoridade e de evidência numérica que comprovam a tese: o negro é vítima em potencial da violência.
- (E) Incorreta: o texto menciona jovens em projetos culturais, mas não afirma que houve "aumento da participação" deles em movimentos de resistência; isso não é comprovado pelos dados citados.
Distrator mais tentador — (A): a armadilha é que a poesia realmente aparece no texto e trata da morte de negros, então o aluno pensa "os dados reforçam isso". Mas a pergunta é sobre a função argumentativa da citação + dados: eles não servem para valorizar a poesia, e sim para provar estatisticamente que negros são vítimas preferenciais da violência. Sempre pergunte: "o dado está sustentando qual tese?" — e a tese é a vulnerabilidade do negro à violência, não a importância da arte.
Fonte: INEP ENEM 2023 (Caderno Azul). Reproduzida para fins de estudo.