Questão nº 2
Questão de Língua Portuguesa · CESGRANRIO BB 01/2021/001 (nº 2)
Privacidade digital: quais são os limites
Atualmente, somos mais de 126,4 milhões de brasileiros usuários de internet, representando cerca de 69,8% da população com 10 anos ou mais. Ao redor do mundo, cerca de 4 bilhões de pessoas usam a rede mundial, sendo que 2,9 bilhões delas fazem isso pelo smartphone.
Nesse cenário, pensar em privacidade digital é (quase) utópico. Uma vez na rede, a informação está registrada para sempre: deixamos rastros que podem ser descobertos a qualquer momento.
Ainda assim, mesmo diante de tamanha exposição, essa é uma discussão que precisa ser feita. Ela é importante, inclusive, para trazer mais clareza e consciência para os usuários. Vale lembrar, por exemplo, que não são apenas as redes sociais que expõem as pessoas. Infelizmente, basta ter um endereço de e-mail para ser rastreado por diferentes empresas e provedores.
A questão central não se resume somente à política de privacidade das plataformas X ou Y, mas, sim, ao modo como cada sociedade vem paulatinamente estruturando a sua política de proteção de dados.
A segurança da informação já se transformou em uma área estratégica para qualquer tipo de empresa. Independentemente da demanda de armazenamento de dados de clientes, as organizações têm um universo de dados institucionais que precisam ser salvaguardados.
Estamos diante de uma realidade já configurada: a coleta de informações da internet não para, e esse é um caminho sem volta. Agora, a questão é: nós, clientes, estamos prontos e dispostos a definir o limite da privacidade digital? O interesse maior é nosso! Esse limite poderia ser dado pelo próprio consumidor, se ele assim quiser? O conteúdo é realmente do usuário?
Se considerarmos a atmosfera das redes sociais, muito possivelmente não. Isso porque, embora muitas pessoas não saibam, a maioria das redes sociais prevê que, a partir do momento em que um conteúdo é postado, ele faz parte da rede e não é mais do usuário.
Daí a importância da conscientização. É preciso que tanto clientes como empresas busquem mais informação e conteúdo técnico sobre o tema. Às organizações, cabe o desafio de orientar seus clientes, já que, na maioria das vezes, eles não sabem quais são os limites da privacidade digital.
Vivemos em uma época em que todo mundo pode falar permanentemente o que quer. Nesse contexto, a informação deixou de ser algo confiável e cabe a cada um de nós aprender a ler isso e se proteger. Precisamos de consciência, senso crítico, responsabilidade e cuidado para levar a internet a um outro nível. É fato que ela não é segura, a questão, então, é como usá-la de maneira mais inteligente e contribuir para fortalecer a privacidade digital? Essa é uma causa comum a todos os usuários da rede.
Disponível em: https://digitalks.com.br/artigos/privacidade-digital-quais-sao-os-limites. 7/04/2019. Acesso em: 3 fev. 2021. Adaptado.
Depois de questionar se o conteúdo que circula nas redes é realmente propriedade do usuário (parágrafo 6), o texto desenvolve a ideia de que
- Aa maior parte dos usuários no mundo acessa a internet por meio de um smartphone.
- Ba segurança da informação já se transformou em uma área estratégica para as empresas.
- Cas empresas e os provedores conseguem rastrear os usuários por meio de endereço de e-mail.
- Das organizações devem conscientizar os clientes em relação aos limites da privacidade digital. (alternativa correta)
- Eas pessoas deixam rastros na rede que podem ser descobertos a qualquer momento.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa D
Conceito-chave: A questão pede para identificar a continuação lógica do raciocínio após a pergunta do parágrafo 6. O texto responde essa pergunta dizendo que o conteúdo não é do usuário e, por isso, defende a conscientização e o papel das empresas em orientar os clientes. A banca quer que você perceba que a pergunta era um "gancho" para introduzir a tese central do autor: a necessidade de as organizações educarem os usuários.
- (A) Incorreta: É um dado factual citado no início do texto, mas não é a ideia desenvolvida após o questionamento do parágrafo 6; é apenas contexto introdutório.
- (B) Incorreta: Também é uma informação presente no texto (parágrafo 5), mas aparece antes da pergunta e não responde à questão sobre a propriedade do conteúdo.
- (C) Incorreta: É um exemplo de exposição citado no parágrafo 3, mas não é a conclusão que o autor tira após questionar a propriedade do conteúdo nas redes.
- (D) Correta: Após perguntar se o conteúdo é do usuário, o autor afirma que "a maioria das redes sociais prevê que... o conteúdo... não é mais do usuário" e conclui: "Daí a importância da conscientização. É preciso que... Às organizações, cabe o desafio de orientar seus clientes". Essa é a ideia central que o texto desenvolve em resposta à pergunta.
- (E) Incorreta: É uma afirmação do parágrafo 2 sobre rastros digitais, mas é um ponto de partida do texto, não a consequência lógica do questionamento sobre propriedade do conteúdo.
Fonte: CESGRANRIO BB 01/2021/001 Escriturário - Agente Comercial (Caderno Gabarito 1). Reproduzida para fins de estudo.