FGV SME-SP EFII e Médio 2023 Espanhol
30 questões desta prova, com gabarito e explicação.
- nº 31Língua Espanhola "El lenguaje inclusivo no va en detrimento de la rigurosidad académica" “La resoluc…
- nº 32Língua Espanhola "El lenguaje inclusivo no va en detrimento de la rigurosidad académica" “La resoluc…
- nº 33Língua Espanhola Los judíos y las judías»: el esperpento del lenguaje inclusivo en un libro de texto…
- nº 34Língua Espanhola "El lenguaje inclusivo no va en detrimento de la rigurosidad académica" “La resoluc…
- nº 35Língua Espanhola El masculino genérico es lenguaje inclusivo: director de la RAE “Cuesta mucho busca…
- nº 36Língua Espanhola Respecto al Método Directo de enseñanza de lenguas, Richard y Rogers (2003) mencion…
- nº 37Língua Espanhola “No por casualidad, como quedará claro en el texto de Celada, Antenor Nascentes – a…
- nº 38Língua Espanhola A continuación, leerá algunas afirmaciones respecto al cómic de Thang. I. En el ter…
- nº 39Língua Espanhola Respecto a este cómic, es correcto afirmar que
- nº 40Língua Espanhola Respecto a este cómic, es correcto afirmar que
- nº 41Língua Espanhola Adolescente que asesinó a 4 personas en dos escuelas de Brasil almorzó con sus padr…
- nº 42Língua Espanhola Adolescente que asesinó a 4 personas en dos escuelas de Brasil almorzó con sus padr…
- nº 43Língua Espanhola Respecto a la historieta de autoría de Nik, una de las posibles interpretaciones in…
- nº 44Língua Espanhola A continuación, leerá algunas afirmaciones respecto a la forma vos que aparece en l…
- nº 45Língua Espanhola En el documento Currículo da Cidade de São Paulo-Ensino Médio: Linguagens e suas te…
- nº 46Língua Espanhola Teniendo en cuenta aún el mismo documento mencionado en la cuestión anterior, las c…
- nº 47Língua Espanhola Respecto aún al mismo documento, son acciones posibles previstas en el abordaje lin…
- nº 48Língua Espanhola Tras leer la viñeta, señale (V) para la afirmación verdadera y (F) para la falsa. (…
- nº 49Língua Espanhola Tras leer y comparar la viñeta de la cuestión anterior y la de esta cuestión , seña…
- nº 50Língua Espanhola […] el texto literario no debe ser traicionado. No ha sido escrito para, como en un…
- nº 51Língua Espanhola RICARDO SIRI LINIERS Distintas estructuras verbales y no verbales presentes en la v…
- nº 52Língua Espanhola Teniendo en cuenta la dificultad de aprendices hablantes de portugués de Brasil con…
- nº 53Língua Espanhola Forges Teniendo en cuenta los recursos verbales y no verbales de la viñeta, señale…
- nº 54Língua Espanhola El Principe Ceniciento Os voy a contar la historia del Príncipe Ceniciento que habí…
- nº 55Língua Espanhola El Principe Ceniciento Os voy a contar la historia del Príncipe Ceniciento que habí…
- nº 56Língua Espanhola El fragmento que va a leer a continuación trata sobre la representación de actores…
- nº 57Língua Espanhola A continuación, va a leer un fragmento que trata de las actividades de lectura en l…
- nº 58Língua Espanhola A continuación, va a leer un fragmento más del mismo artículo. “A abordagem constru…
- nº 59Língua Espanhola “Como se puede ver, resulta peligroso apoyarse simplemente en el estereotipo de la…
- nº 60Língua Espanhola Teniendo en cuenta el artículo de GONZÁLEZ (2008): p. 3 respecto a las asimetrías e…
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