Questão nº 55
Questão de Sociologia · FGV SME-SP EFII e Médio 2023 (nº 55)
"No diálogo promovido pela Sociologia, tanto em relação à Arte, quanto em relação à Ciência, podemos encontrar abordagens de natureza sociológica, quer numa Sociologia da Arte que discute as condições sociais da produção artística, na triangulação autor-obra-público, quer numa Sociologia do Conhecimento que discute as condições sociais do desenvolvimento científico".
A partir do trecho, analise as afirmativas a seguir a respeito das potencialidades de um ensino de Sociologia que reflita sobre as linguagens artísticas e científicas.
I. O docente de sociologia pode se valer do ensaio de Ernst Fischer sobre "A necessidade da Arte", para qualificar o que é uma obra de arte e reafirmar sua essência estética.
II. O professor de sociologia pode partir da reflexão de Thomas Kuhn sobre "A Estrutura das Revoluções Científicas", para propor uma visão de desenvolvimento não-cumulativa, na qual os paradigmas de ciência e de arte são historicizados.
III. O docente de sociologia pode utilizar os estudos de Antônio Candido sobre "Literatura e Sociedade", para perceber as relações dialéticas entre a arte e o meio social.
Está correto o que se afirma em
- AI, apenas.
- BI e II, apenas.
- CI e III, apenas.
- DII e III, apenas. (alternativa correta)
- EI, II e III.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa D
- (A) Incorreta: a afirmativa I é falsa, pois "reafirmar a essência estética" contraria a abordagem sociológica que historiciza a arte.
- (B) Incorreta: inclui a afirmativa I, que naturaliza a obra de arte em vez de tratá-la sociologicamente.
- (C) Incorreta: também inclui a afirmativa I, incompatível com a Sociologia da Arte proposta no trecho.
- (D) Correta: II (Kuhn e a visão não-cumulativa que historiciza paradigmas) e III (Antônio Candido e as relações dialéticas entre arte e sociedade) estão corretas.
- (E) Incorreta: a afirmativa I compromete o conjunto ao reafirmar uma essência estética a-histórica.
Fonte: FGV SME-SP EFII e Médio 2023 Sociologia (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.