Questão nº 16
Questão de Informática · FGV SME-SP EFII e Médio 2023 (nº 16)
FGV2023Comum Grupo 2Informática
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O currículo para o Ensino Fundamental da Cidade de São Paulo adota objetos de conhecimento, objetivos de aprendizagem e desenvolvimento que apresentam algumas das estratégias pedagógicas propostas pelo pensamento computacional.
Assinale a opção que apresenta as estratégias pedagógicas estruturantes do pensamento computacional adotada pela Cidade de São Paulo para o currículo do Ensino Fundamental.
- AAlgoritmo, abstração, descrição, reflexão e depuração. (alternativa correta)
- BLogaritmo, acesso, segurança e veracidade da informação.
- CLogaritmo, mensuração, Letramento digital e programação.
- DAlgoritmo, Capacidade analítica e linguagem de programação.
- EAlgoritmo, linguagens midiáticas, investigação e pensamento científico.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa A
- (A) Correta: as estratégias estruturantes do pensamento computacional no currículo paulistano são algoritmo, abstração, descrição, reflexão e depuração.
- (B) Incorreta: troca "algoritmo" por "logaritmo" e traz itens de segurança da informação, alheios ao conceito.
- (C) Incorreta: também usa "logaritmo" e inclui elementos que não são as estratégias estruturantes.
- (D) Incorreta: incompleta e imprecisa, omitindo abstração, descrição, reflexão e depuração.
- (E) Incorreta: mistura "linguagens midiáticas" e "pensamento científico", que não são as estratégias do pensamento computacional.
Fonte: FGV SME-SP EFII e Médio 2023 Conhecimentos Comuns (Grupo 2) (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.