FGV2023Comum Grupo 2Informática
Questão de Informática — FGV SME-SP EFII e Médio 2023 (nº 14)
As metodologias ativas se encontram com as tecnologias para aprendizagem, pois ambas incrementam a interação dos estudantes com muitas informações e mudanças ágeis de paradigmas, as quais demonstram o que foi aprendido em diversas disciplinas na escola.
Diante do exposto, na obra "Pedagogia da Autonomia", Freire (1996) define a autonomia como
- Aaprendizagem pelo fazer/refazer (maker/ tinkering).
- Balgo que vai se construindo na experiência de várias decisões a serem tomadas.
- Calgo em que o professor é o sujeito autônomo para aplicar atividades utilizando as metodologias ativas.
- Daprendizagem baseada na investigação, tendo o professor como protagonista no processo de ensino aprendizagem.
- Euma sistemática para o desenvolvimento e garantia dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento do Currículo de tecnologias para Aprendizagem.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa B
- (A) Incorreta: confunde autonomia com abordagens "maker/tinkering", que não é a definição de Freire.
- (B) Correta: para Freire, a autonomia vai se constituindo processualmente na experiência de várias decisões que o sujeito toma.
- (C) Incorreta: desloca a autonomia para o professor, quando Freire a concebe como amadurecimento do educando.
- (D) Incorreta: coloca o professor como protagonista, o que contraria a centralidade do educando na construção da autonomia.
- (E) Incorreta: reduz autonomia a uma "sistemática" curricular, descaracterizando o conceito freireano.
Fonte: FGV SME-SP EFII e Médio 2023 Comum Grupo 2 (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.
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