Questão de Arte · FGV SEE-MG 2023 (nº 41)

A análise de obras de arte históricas em sala de aula serve para compreender como a sociedade da época via e representava certos temas, mas não para extrair fatos brutos e sem viés.

• (A) Incorreta: Identificar as práticas e os meios de representação artística vigentes nessa conjuntura é um objetivo fundamental da análise de arte, pois busca entender as técnicas, estilos e convenções da época.
• (B) Incorreta: Refletir sobre a representação da condição social dos africanos e afrodescendentes escravizados no Brasil é um objetivo crucial, pois a arte revela como esses indivíduos eram vistos e retratados, o que é diferente de extrair dados brutos sobre sua condição.
• (C) Incorreta: Historicizar os modos de tematizar a escravidão a partir de saberes e técnicas artísticas pós-iluministas é um objetivo válido, pois contextualiza a produção artística dentro de seu período histórico e intelectual.
• (D) Correta: A armadilha da banca aqui é a palavra "fidedignos". Obras de arte, especialmente as que retratam eventos sociais e históricos, são representações e interpretações mediadas pela visão do artista, suas convenções estéticas, seus preconceitos e os interesses de sua época. Elas não são fontes de "dados fidedignos" (confiáveis, exatos) no sentido de informações objetivas e imparciais, como um documento oficial ou um registro estatístico. Embora forneçam insights e perspectivas sobre o período, não devem ser usadas para extrair fatos brutos sem uma análise crítica de sua subjetividade e contexto.