Questão de Metodologia do Ensino Superior · FGV PM-PB 2021 (nº 23)

O planejamento de ensino é a organização prévia do processo de aprendizagem, definindo o que será ensinado e como, para guiar o professor e o aluno na busca por resultados educacionais.

(A) Correta: O item I descreve os "procedimentos que o docente utiliza para facilitar a mediação da aprendizagem", que correspondem à metodologia de ensino (o como ensinar). O item II se refere aos "resultados esperados ou das metas definidas, apontando o que os discentes deverão ser capazes de apresentar como resultado das atividades propostas, em termos de habilidades e saberes", que são os objetivos (o que o aluno deve aprender/ser capaz de fazer).
(B) Incorreta: O item I não se refere à avaliação, que é o processo de verificar a aprendizagem. Para o item II, "conteúdos" é uma armadilha comum; enquanto conteúdos são o que será ensinado, os objetivos são o que o aluno fará com esse conteúdo, ou seja, as habilidades e saberes que ele desenvolverá. O item II foca nos resultados que o aluno deve ser capaz de apresentar, e não apenas na temática a ser abordada.
(C) Incorreta: Recursos de ensino são os materiais e ferramentas utilizados, não os procedimentos. Ementa é o resumo do programa da disciplina, não os resultados esperados dos alunos.
(D) Incorreta: Currículo é um conceito mais amplo que engloba toda a experiência educacional. Programação geralmente se refere à sequência e organização temporal das atividades, não aos procedimentos ou objetivos em si.
(E) Incorreta: Justificativa explica o porquê da disciplina ou de certas escolhas, e referências são as fontes bibliográficas, não os procedimentos de ensino nem os objetivos de aprendizagem.