Questão de Língua Portuguesa · FGV PCAM 2021 (nº 9)

Paralelismo sintático é a repetição de uma mesma estrutura gramatical ou de funções sintáticas equivalentes em diferentes partes de uma frase ou em frases próximas. Isso cria equilíbrio, ritmo e clareza na expressão.

• (A) Incorreta: Embora apresente uma estrutura bastante semelhante com a repetição de "quem" e a sequência "advérbio + verbo" ("quem sempre ensina" e "quem de repente aprende"), os verbos "ensina" e "aprende" são diferentes. Para a banca, a alternativa C apresenta um paralelismo mais exato e completo.
• (B) Incorreta: A frase compara duas ideias, mas a estrutura sintática após "do que" ("todas as respostas") não é idêntica à primeira parte ("conhecer algumas das perguntas"). Há uma elipse do verbo "conhecer", o que quebra o paralelismo explícito da estrutura.
• (C) Correta: A frase apresenta um paralelismo sintático claro e equilibrado. Há a repetição da estrutura "Substantivo + verbo de ligação + Predicativo do Sujeito". Dentro dos predicativos, a estrutura "saber + [complemento verbal no infinitivo]" é repetida. Em "saber o que fazer" e "saber fazê-lo", o verbo "saber" é idêntico e seus complementos (ambos com verbos no infinitivo e funcionando como objetos diretos) mantêm a mesma função sintática e natureza verbal, reforçando o paralelismo.
• (D) Incorreta: Não há paralelismo sintático. São duas frases distintas, e a segunda ("Creio que vou tomar outra cerveja") usa a palavra "creio" em um sentido diferente e com uma estrutura sintática completamente distinta da primeira, configurando um jogo de palavras (trocadilho), não paralelismo. Esta é a armadilha da banca, pois a repetição da palavra "crer/creio" pode levar o aluno a pensar em algum tipo de paralelismo, mas a estrutura gramatical das orações é diferente.
• (E) Incorreta: Embora haja repetição do verbo "sei" e uma conexão temática, as estruturas sintáticas das duas orações ("Não sei mais o que aprendi" e "O pouco que ainda sei, adivinhei") são diferentes. Não há uma repetição de padrões gramaticais ou funções sintáticas equivalentes.