Questão nº 22
Questão de Conhecimentos Específicos · FCC TRF4 2025 (nº 22)
Em psicodiagnóstico, a primeira entrevista (entrevista inicial) objetiva esclarecer o encaminhamento, sendo que em relação ao motivo da consulta deve-se discriminar entre o motivo manifesto e o motivo latente. O motivo latente diz respeito
- Aàs hipóteses subjacentes elaboradas pelo psicólogo, enquanto escuta e reflete sobre a fala do paciente. (alternativa correta)
- Bao conjunto das informações fornecidas ao psicólogo.
- Caos papéis do psicólogo, dos familiares e do avaliando.
- Dao que levou à solicitação do psicodiagnóstico, por parte do cliente e/ou de sua família.
- Eao sinal de alerta, que comumente se instala na relação entrevistador/entrevistado e sua família.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa A
Em psicodiagnóstico, o motivo manifesto é o que o paciente ou sua família diz abertamente que o trouxe à consulta, enquanto o motivo latente é a questão subjacente, muitas vezes inconsciente, que o psicólogo precisa inferir.
- (A) Correta: O motivo latente refere-se às hipóteses subjacentes que o psicólogo começa a formular, interpretando o que é dito (e o que não é dito), os comportamentos e as dinâmicas, buscando o significado mais profundo por trás da queixa inicial.
- (B) Incorreta: O conjunto das informações é o material bruto; o motivo latente é a interpretação e elaboração do psicólogo sobre uma parte dessas informações.
- (C) Incorreta: Esta alternativa descreve os participantes do processo de avaliação, não o motivo da consulta em si.
- (D) Incorreta: Esta é a definição do motivo manifesto, ou seja, a razão explícita que o cliente ou a família apresenta para buscar o psicodiagnóstico. A armadilha aqui é confundir a queixa inicial com a questão subjacente.
- (E) Incorreta: Um "sinal de alerta" na relação pode ser uma observação importante do processo, mas não é o motivo latente da consulta.
Fonte: FCC TRF4 2025 Analista Judiciário - Área Apoio Especializado - Especialidade Psicologia (Caderno Tipo 004). Reproduzida para fins de estudo.