Questão nº 47
Questão de Língua Inglesa · FCC SEDU-ES 2022 (nº 47)
English spelling is ridiculous. Sew and new don't rhyme. Kernel and colonel do. When you see an ough*, you might need to* read it out as 'aw' (thought), 'ow' (drought), 'uff' (tough), 'off' (cough), 'oo' (through), or 'oh' (though). The ea vowel is usually pronounced 'ee' (weak, please*,* seal*,* beam*) but can also be 'eh' (bread,* head*,* wealth*,* feather*). Those two options cover most of it –* except for a handful of cases, where it's 'ay' (break, steak*,* great*). Oh wait, one more… there's* earth*. No wait, there's also* heart*.*
The English spelling system, if you can even call it a system, is full of this kind of thing. Yet I do most people raised with English learn to read and write it; millions of people who weren't raised with English learn to use it too, to a very high level of accuracy.
Admittedly, for a non-native speaker, such mastery usually involves a great deal of confusion and frustration. Part of the problem is that English spelling looks deceptively similar to other languages that use the same alphabet but in a much more consistent way. You can II an afternoon familiarising yourself with the pronunciation rules of Italian, Spanish, German, Swedish, Hungarian, Lithuanian, Polish and many others, and credibly read out a text in that language, even if you III it. Your pronunciation might be terrible, and the pace, stress and rhythm would be completely off, and no one would mistake you for a native speaker – but you IV it.
(Adapted from https://aeon.co/essays/why-is-the-english-spelling-system-so-weird-and-inconsistent)
Segundo o texto,
- Aaté falantes nativos de inglês têm problemas de pronúncia.
- Bo maior problema de falantes não nativos de inglês é a pronúncia.
- Co sistema ortográfico do inglês reflete bem a pronúncia dessa língua.
- Dé mais fácil passar por falante nativo em qualquer língua que não seja o inglês.
- Ea pronúncia da língua inglesa é bastante assistemática. (alternativa correta)
Resposta comentada
Gabarito Alternativa E
O conceito-chave aqui é a ideia central de um texto, que é a mensagem principal ou o ponto mais importante que o autor quer transmitir. Para identificá-la, é preciso entender o tema geral e as informações mais enfatizadas.
(A) Incorreta: O texto afirma que "most people raised with English learn to read and write it", indicando que falantes nativos conseguem dominar a língua, apesar de suas inconsistências. A confusão e frustração são atribuídas principalmente a falantes não nativos.
(B) Incorreta: Embora falantes não nativos enfrentem "a great deal of confusion and frustration", o texto atribui isso à natureza "deceptively similar" e inconsistente do sistema ortográfico do inglês, que afeta a pronúncia. A pronúncia é uma consequência da assistematicidade da ortografia, não o problema isolado e maior em si. A armadilha é que a pronúncia é de fato difícil para não nativos, mas o texto foca na causa raiz, que é a falta de um sistema claro.
(C) Incorreta: O texto começa afirmando que "English spelling is ridiculous" e lista inúmeros exemplos de como a mesma grafia pode ter pronúncias diferentes ou como grafias diferentes podem ter pronúncias iguais, contradizendo a ideia de que o sistema ortográfico reflete bem a pronúncia.
(D) Incorreta: O texto explicitamente diz que, mesmo em línguas com regras de pronúncia mais consistentes, "no one would mistake you for a native speaker", indicando que não é fácil passar por nativo em nenhuma língua, incluindo as que não são o inglês.
(E) Correta: O texto dedica o primeiro parágrafo inteiro a demonstrar a falta de um padrão ou sistema claro na relação entre a grafia e a pronúncia do inglês, usando exemplos como "Sew and new don't rhyme. Kernel and colonel do" e as múltiplas pronúncias de 'ough' e 'ea'. A frase "The English spelling system, if you can even call it a system, is full of this kind of thing" resume essa ideia de assistematicidade.
Fonte: FCC SEDU-ES 2022 Professor B - Língua Inglesa (Caderno Tipo 001). Reproduzida para fins de estudo.