Questão nº 52

Questão de Tecnologia da Informação · FCC DPE-RS 2017 (nº 52)

FCC2017Analista - Apoio Especializado (TI - Segurança da Informação)Tecnologia da Informação
Gabarito: Dver comentário ↓

O modelo Role Based Access Control − RBAC é um método de acesso em que os usuários têm que se submeter às políticas de segurança estabelecidas na organização. Nesse modelo,

Resposta comentada

Gabarito Alternativa D

O Controle de Acesso Baseado em Papéis (RBAC) é um modelo de segurança onde o acesso aos recursos é concedido com base nas funções (papéis) que os usuários desempenham na organização, e não diretamente aos usuários. As permissões (o que pode ser feito) são associadas aos papéis, e os usuários recebem um ou mais papéis.

(A) Incorreta: Esta é a armadilha mais comum! No RBAC, as permissões são atribuídas aos papéis, e não diretamente aos usuários. O usuário ganha acesso ao que o papel permite. Atribuir permissões diretamente aos usuários é característico de outros modelos, como o DAC (Controle de Acesso Discricionário), e não do RBAC.
(B) Incorreta: No RBAC, as permissões são atribuídas diretamente aos papéis. Essa é a essência do modelo: o papel é o intermediário entre as permissões e os usuários.
(C) Incorreta: Embora na prática os papéis e usuários possam estar relacionados a departamentos, o modelo RBAC em si não exige que eles sejam atribuídos a departamentos. A atribuição é de permissões a papéis, e de papéis a usuários.
(D) Correta: Um usuário pode desempenhar múltiplas funções dentro de uma organização e, portanto, pode ter vários papéis atribuídos a ele. Por exemplo, um usuário pode ser "Desenvolvedor" e "Líder de Projeto", acumulando as permissões de ambos os papéis.
(E) Incorreta: Um papel geralmente agrega um conjunto de várias permissões necessárias para desempenhar uma função específica. Se um papel tivesse apenas uma permissão, o modelo perderia grande parte de sua eficiência e simplificação.

Fonte: FCC DPE-RS 2017 Analista - Apoio Especializado (TI - Segurança da Informação) (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.

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