Questão nº 3
Questão de Língua Portuguesa · FGV TCE-TO 2022 (nº 3)
Em 2020, a pandemia de Covid-19 alterou profundamente a vida no planeta Terra. Suas consequências sociais, econômicas e psicológicas ainda não são plenamente conhecidas – mas serão certamente duradouras. Os dois textos desta prova discutem algumas dessas consequências.
Texto 1
Z de depressão (fragmento)"Quando o sol nasce em Minas Gerais, Caio está em seu quarto. Ao cair da noite, também é lá que o rapaz fica, isolado. Ele tem 21 anos e mora em Luz, cidade mineira de pouco mais de 18 mil habitantes. Até os 8 anos, levou a vida tranquila de alguém que cresce numa cidade pequena. Mas então um dos seus tios se matou, e o menino foi se tornando cada vez mais triste. Virou alvo de bullying na escola, perdeu os amigos – 'não sobrou ninguém', ele conta. Aos 10 anos, tentou suicídio e precisou ser internado às pressas. [...]
Na adolescência, Caio identificou que era um homem transgênero, e sua sensação de isolamento só cresceu. Com o agravamento do quadro depressivo, foi levado ao hospital algumas vezes depois de se automutilar. Embora os médicos tenham recomendado, ele nunca tratou a depressão por um longo período de tempo. Cresceu encontrando pequenos alívios para a angústia: cachorros, namoradas, bebidas alcoólicas, cortes nos braços. Conseguiu terminar o ensino médio, mas não teve motivação para prestar vestibular ou trabalhar. [...]
Caio representa uma história, mas não a única, de um quadro de adoecimento mental de crianças e jovens brasileiros, com casos repetidos de depressão, ansiedade e síndrome do pânico. [...] Em um Boletim Epidemiológico divulgado setembro passado, o Ministério da Saúde apontava que as taxas de suicídio saltaram 116% entre crianças e adolescentes de 5 a 14 anos no intervalo de 2010 a 2019; nos jovens de 15 a 19 anos, o aumento foi de 81%. Nas demais faixas etárias, a taxa não cresceu mais que 30%. Os dados levaram o governo federal a classificar o suicídio como 'um problema de saúde pública crescente no Brasil, com destaque aos grupos etários mais jovens'.
[...] Entre junho e novembro de 2020, [Guilherme] Polanczyk e outros pesquisadores da USP e do Hospital das Clínicas entrevistaram remotamente 5.795 crianças e adolescentes entre 5 e 17 anos de todas as regiões do país para medir os efeitos da pandemia sobre a saúde mental deles. No segundo semestre do primeiro ano de isolamento, 36% apresentaram sintomas de depressão e ansiedade. Como as escolas estavam fechadas e seria perigoso realizar as entrevistas presencialmente, só participaram aqueles com conexão à internet. 'A gente sabe que os dados da pesquisa não refletem a realidade das crianças e dos adolescentes mais pobres', Polanczyk diz. Ainda assim, os resultados indicaram que a insegurança alimentar esteve associada a maiores níveis de ansiedade e a sintomas depressivos. [...]
[...] O Boletim Epidemiológico do Ministério da Saúde não aponta causas exatas do sofrimento mental dos jovens brasileiros, mas dá a entender que certas particularidades ajudariam a explicar o aumento das taxas de suicídio juvenil. Com base em estudos americanos, menciona que a geração Z, formada por nascidos a partir de 1995, está mais propensa a ter depressão por ser menos resiliente e não saber lidar com frustrações. [...]
[...]"
Disponível em: https://piaui.folha.uol.com.br/z-de-depressao/. Acesso em: 22/07/2022
O texto 1 se estrutura de forma indutiva, organizando-se do particular (parágrafos 1 e 2) para o geral (parágrafos 3, 4 e 5).
Essa mudança do particular para o geral é acompanhada por uma passagem:
- Ade um modo de organização narrativo-descritivo para um modo de organização expositivo; (alternativa correta)
- Bde um modo de organização descritivo-argumentativo para um modo de organização expositivo;
- Cde um modo de organização narrativo-injuntivo para um modo de organização argumentativo;
- Dde um modo de organização narrativo-argumentativo para um modo de organização argumentativo;
- Ede um modo de organização expositivo-argumentativo para um modo de organização descritivo.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa A
Os modos de organização do discurso são as diferentes formas como um texto é construído para atingir seu objetivo, como narrar eventos, descrever algo, expor informações, argumentar uma ideia ou dar instruções.
- (A) Correta: A primeira parte do texto (parágrafos 1 e 2) conta a história de Caio, descrevendo sua vida e os eventos que o levaram ao sofrimento mental. Isso caracteriza o modo narrativo (contar uma sequência de fatos) e descritivo (detalhar as características e o estado do personagem). A segunda parte (parágrafos 3, 4 e 5) apresenta dados estatísticos, resultados de pesquisas e explicações sobre o aumento de problemas de saúde mental em jovens, sem a intenção principal de persuadir, mas sim de informar e esclarecer. Isso é típico do modo expositivo, que visa apresentar fatos e informações de forma objetiva.
- (B) Incorreta: A primeira parte não é argumentativa, pois o foco não é defender uma tese, mas sim relatar e descrever a vida de Caio.
- (C) Incorreta: A primeira parte não é injuntiva (não dá ordens ou instruções). A segunda parte é mais expositiva do que puramente argumentativa, pois se concentra em apresentar dados e informações.
- (D) Incorreta: A primeira parte não é argumentativa. A segunda parte, embora possa ter uma intenção subjacente de alertar, organiza-se primariamente pela exposição de fatos e dados, não por uma argumentação explícita.
- (E) Incorreta: A primeira parte não é expositiva nem argumentativa, mas sim narrativa e descritiva. A segunda parte não é predominantemente descritiva, mas sim expositiva, ao apresentar informações e dados.
Fonte: FGV TCE-TO 2022 Conhecimentos Comuns (TCE-TO - Analista Técnico) (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.