Questão nº 39

Questão de Educação Escolar Indígena · FGV SECAD-TO Regente Indígena 2023 (nº 39)

FGV2023Comum Regente IndígenaEducação Escolar Indígena
Gabarito: Bver comentário ↓

O sistema alimentar das populações indígenas do rio Uaupés, envolve o uso de recursos naturais muito diversos para suprir a demanda nutricional. A proteína é obtida por meio da caça e pesca, as vitaminas das frutas, os carboidratos principalmente da mandioca-brava. Com relação à obtenção de carboidratos, o desenvolvimento da tecnologia de transformação da mandioca-brava, uma planta tóxica rica em ácido cianídrico, em farinha, garantiu a segurança alimentar indígena e a energia para as atividades diárias. Dentre as tecnologias desenvolvidas para o processamento da mandioca brava, destaca-se o tipiti, um instrumento feito de fibras vegetais trançadas.

Tendo em vista as afirmações sobre adequabilidade das matérias-primas para uso em produtos e processos pelos indígenas do rio Uaupés, assinale a afirmativa correta.

Resposta comentada

Gabarito Alternativa B

  • (A) Incorreta: as técnicas são ancestrais, não surgiram com a educação escolar.
  • (B) Correta: o domínio de técnicas de manipulação e domesticação de plantas integra os saberes ancestrais indígenas.
  • (C) Incorreta: os recursos exigem processamento (ex.: destoxificação da mandioca-brava).
  • (D) Incorreta: o texto não trata de lançamento no mercado financeiro.
  • (E) Incorreta: os componentes químicos não indicam limitação nutricional.

Fonte: FGV SECAD-TO Regente Indígena 2023 Conhecimentos Comuns (Regente Indígena) (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.

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