Questão de Língua Espanhola — FGV SECAD-TO Edital 01 2023 (nº 54)
“As propostas para que os alunos escrevam textos devem corresponder aos diferentes usos sociais da escrita – ou seja, devem corresponder àquilo que, na verdade, se escreve fora da escola – e assim, sejam textos de gêneros que têm uma função social determinada, conforme as práticas vigentes na sociedade. A famosa “redação” – que aparece sempre como um texto de caráter dissertativo – parece ter assumido a condição de gênero escolar único, pois pouca coisa diferente se escreve na escola, sobretudo nas séries do Ensino Médio. Não admira, pois, que mais tarde, escrever qualquer outro gênero de texto se torne uma tarefa praticamente inviável.”
Teniendo en cuenta el texto, respecto a las características del género escolar único, son válidas las siguientes afirmaciones a la excepción de
- Asin género determinado.
- Bsin objetivos definidos.
- Cse escribe para el profesor.
- Dse motiva el repaso y la reelaboración.
- Eubica la producción en un determinado espacio y tempo.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa D
- (A) Incorreta (é característica): a redação escolar não tem gênero determinado.
- (B) Incorreta (é característica): escreve-se sem objetivos definidos.
- (C) Incorreta (é característica): escreve-se apenas para o professor.
- (D) Correta (é a exceção): motivar a revisão e a reelaboração NÃO é característica do gênero escolar único, que costuma ignorar a reescrita.
- (E) Incorreta (é característica): situa a produção num espaço e tempo determinados (a escola).
Fonte: FGV SECAD-TO Edital 01 2023 Língua Espanhola (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.
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