Questão nº 59
Questão de Coordenação Pedagógica · FGV SECAD-TO Edital 01 2023 (nº 59)
A mudança na escola só se dará quando o trabalho for articulado entre todos os atores da comunidade escolar, num exercício individual e grupal de trazer as concepções, compartilhá-las, ler as divergências e as convergências e, mediante esses confrontos, construir o trabalho. O coordenador, como um dos articuladores desse processo, precisa ser capaz de ler, observar e congregar as necessidades dos que atuam na escola; e, nesse contexto, introduzir propostas, para que todos se comprometam com o processo educacional.
Assinale a opção que identifica corretamente a função do coordenador pedagógico descrita no trecho.
- AMediar a competência docente.
- BIncentivar práticas curriculares inovadoras.
- CInvestir na formação continuada do professor na própria escola.
- DRealizar um trabalho coletivo e integrado com os atores escolares. (alternativa correta)
- EPromover um trabalho de coordenação em conexão com a organização da gestão escolar.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa D
- (A) Incorreta: mediar a competência docente é apenas um aspecto, não a articulação coletiva central do trecho.
- (B) Incorreta: incentivar práticas inovadoras não abrange a articulação entre todos os atores destacada no texto.
- (C) Incorreta: a formação continuada é função do coordenador, mas não é o foco do trecho, voltado ao trabalho articulado.
- (D) Correta: o trecho enfatiza o coordenador como articulador que congrega os atores da escola em um trabalho coletivo e integrado.
- (E) Incorreta: conectar-se à gestão escolar é secundário diante da articulação de todos os atores enfatizada no texto.
Fonte: FGV SECAD-TO Edital 01 2023 Coordenador Pedagógico (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.