Questão nº 33
Questão de Coordenação Pedagógica · FGV SECAD-TO Edital 01 2023 (nº 33)
FGV2023Coordenador PedagógicoCoordenação Pedagógica
Gabarito: Cver comentário ↓
A observação de aula é fundamental para a formação continuada dos professores. A partir do acompanhamento e das intervenções do coordenador pedagógico, o docente pode aprimorar suas práticas.
A respeito da observação de aula como estratégia pedagógica em uma perspectiva contemporânea, o observador deve
- Amanter um estilo informal de observação, coletando as informações de maneira intuitiva.
- Brealizar as observações de maneira esporádica, de modo a valorizar o fator surpresa.
- Cexpressar para o docente observado a apreciação pelo seu trabalho, de modo a aliviar tensões. (alternativa correta)
- Dapontar os pontos fracos da abordagem docente, estimulando sua reorganização.
- Ededicar especial atenção aos professores iniciantes na prática pedagógica, mais propícios ao erro.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa C
- (A) Incorreta: a observação contemporânea é planejada e sistemática, não informal e intuitiva.
- (B) Incorreta: deve ser combinada e regular, não esporádica ou baseada no fator surpresa.
- (C) Correta: reconhecer e valorizar o trabalho do docente cria um clima de confiança que torna a observação formativa e não punitiva.
- (D) Incorreta: focar apenas nos pontos fracos gera resistência; a abordagem formativa equilibra potencialidades e pontos de atenção.
- (E) Incorreta: a observação é estratégia para todos os docentes, não privilégio dos iniciantes tidos como propensos ao erro.
Fonte: FGV SECAD-TO Edital 01 2023 Coordenador Pedagógico (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.