Questão nº 12
Questão de Português · FGV DPGE-RJ 2014 (nº 12)
CIDADE URGENTE
Os problemas da expansão urbana estão na conversa cotidiana dos milhões de brasileiros que vivem em grandes cidades e sabem "onde o sapato aperta". São reféns do metrô e do ônibus, das enchentes, da violência, da precariedade dos serviços públicos. No vestibular, todo estudante depara com a "questão urbana" e os pesquisadores se debruçam sobre o assunto, que também é parte significativa da pauta dos meios de comunicação.
Não poderia ser diferente: com 85% da população nas cidades (chegará a 90% ao final desta década), quem pode esquecer a relevância do tema?
Parece incrível, mas os grandes operadores do sistema econômico e político tratam os problemas das cidades como grilos que irritam ao estrilar. Passados os incômodos de cada crise, quem ganha dinheiro no caos urbano toca em frente seus negócios e quem ganha votos, sua campanha. Só alguns movimentos populares e organizações civis – Passe Livre, Nossa São Paulo e outros – insistem em plataformas, debates e campanhas para enfrentar os problemas e encontrar soluções sustentáveis.
A criação do Ministério das Cidades, no governo Lula, fazia supor que o Brasil enfrentaria o desafio urbano, integrando as políticas públicas no âmbito municipal, estabelecendo parâmetros de qualidade de vida e promovendo boas práticas. Passados quase 12 anos, o ministério é mais um a ser negociado nos arranjos eleitorais.
A gestão é fragmentada, educação para um lado e saúde para outro, habitação submetida à especulação imobiliária, saneamento à espera de recursos que vão para as grandes obras de fachada, transporte inviabilizado por um século de submissão ao mercado do petróleo. A fragmentação vem do descompasso entre União, Estados e municípios, desunidos por um pacto antifederativo, adversários na disputa pelos tributos que se sobrepõem nas costas dos cidadãos.
(....) Uma nova gestão urbana pode nascer com a participação das organizações civis e movimentos sociais que acumularam experiências e conhecimento dos moradores das periferias e usuários dos serviços públicos. Quem vive e estuda os problemas, ajuda a achar soluções.
Marina Silva, Folha de São Paulo, 7/1/2014.
Uma das características do texto lido, que segue as recomendações na elaboração de redações, é a de
- Amisturar tipos diversos de variedade linguística.
- Bpreservar a idoneidade das informações fornecidas.
- Cpropor uma sugestão de resolução do problema. (alternativa correta)
- Dapresentar testemunhos de autoridade.
- Emostrar isenção no tratamento do tema.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa C
Em textos argumentativos, especialmente aqueles que abordam problemas sociais, é comum e eficaz que o autor não apenas apresente o problema, mas também sugira caminhos ou soluções para ele, buscando engajar o leitor na reflexão e na ação.
- A) Incorreta: O texto mantém um registro formal e jornalístico, não misturando "diversos tipos de variedade linguística" de forma significativa ou como uma característica recomendada para redações.
- B) Incorreta: Embora a idoneidade das informações seja um requisito para qualquer bom texto, a questão pede uma característica do texto lido que segue as recomendações na elaboração de redações. A idoneidade é uma premissa, não uma característica textual destacada aqui.
- (C) Correta: O texto, após expor a gravidade e a má gestão dos problemas urbanos, conclui no último parágrafo com uma sugestão clara de resolução: "Uma nova gestão urbana pode nascer com a participação das organizações civis e movimentos sociais...". Isso é uma recomendação comum e eficaz em redações argumentativas.
- D) Incorreta: O texto não apresenta testemunhos de outras autoridades (citações de especialistas, dados de pesquisas de órgãos específicos, etc.). A autora é Marina Silva, o que confere autoridade ao texto, mas não há testemunhos de autoridade internos.
- E) Incorreta: O texto não mostra isenção (imparcialidade). Pelo contrário, ele adota uma postura crítica em relação aos "grandes operadores do sistema econômico e político" e à gestão pública, defendendo a participação de movimentos sociais. Essa tomada de posição é característica de um texto argumentativo engajado.
Fonte: FGV DPGE-RJ 2014 Técnico Médio da Defensoria (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.