Questão nº 1

Questão de Língua Portuguesa · FGV CBMAM 2021 (nº 1)

FGV2021Soldado Bombeiro MilitarLíngua Portuguesa
Gabarito: Ever comentário ↓

“Frequentemente tenho longas conversas comigo mesmo, e sou tão inteligente que às vezes não entendo uma palavra do que estou dizendo.”
O segmento sublinhado desempenha, em relação ao anterior, a mesma função que a seguinte oração destacada:

Resposta comentada

Gabarito Alternativa E

As orações subordinadas adverbiais consecutivas indicam a consequência ou o resultado de algo que foi dito na oração principal. Elas são frequentemente introduzidas pela conjunção "que", que vem precedida de intensificadores como "tão", "tanto", "tal" ou "tamanho" na oração principal.

  • (A) Incorreta: A oração "que a ninguém agrada seres longo" expressa a causa ou o motivo para ser breve, sendo, portanto, uma oração subordinada adverbial causal.
  • (B) Incorreta: A oração "para disfarçar o próprio pensamento" indica a finalidade ou o objetivo da ação, classificando-se como oração subordinada adverbial final.
  • (C) Incorreta: A oração "que ultrapassam as linhas" qualifica o substantivo "movimentos", funcionando como uma oração subordinada adjetiva restritiva.
  • (D) Incorreta: Embora a estrutura "tão mau que não" sugira uma consecutiva, em construções negativas como "Não há... tão... que não...", a oração subordinada adquire um valor de concessão (equivalente a "Mesmo que um livro seja muito mau, ele tem algo de bom"), não sendo uma consecutiva "pura" como a do enunciado. A armadilha da banca reside em usar uma estrutura que parece idêntica, mas que, pelo contexto negativo, ganha uma nuance concessiva.
  • (E) Correta: A oração "que nunca são esquecidas" expressa a consequência direta de as ideias serem "tão difíceis de serem reconhecidas" e "tão frágeis". A estrutura "tão... que" é um marcador claro de oração subordinada adverbial consecutiva, e a relação de causa e consequência é inequívoca, assim como na frase original.

Fonte: FGV CBMAM 2021 Soldado Bombeiro Militar (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.

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