Questão nº 32
Questão de Informática · FGV ALE-RO 2018 (nº 32)
João acionou o Explorador de Arquivos no Windows, clicou sobre o nome de um arquivo com o botão direito do mouse, e notou no menu imediatamente aberto a opção “Abrir com”.
Assinale a funcionalidade proporcionada pela referida opção.
- AAbrir o arquivo com diferentes graus de proteção, tais como leitura ou escrita.
- BAbrir o arquivo por meio de um aplicativo diferente do que é automaticamente designado pelo Windows. (alternativa correta)
- CAcessar o arquivo com o aplicativo operando com um idioma diferente do padrão corrente do Windows.
- DAcessar o arquivo com outro login.
- EAcessar um arquivo criado por uma versão anterior de um aplicativo.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa B
O “Abrir com” é o atalho do Windows para escolher qual programa vai abrir aquele arquivo, em vez de usar o padrão definido pelo sistema. É como dizer: “esse PDF, em vez do leitor padrão, quero abrir no navegador”.
- (A) Incorreta: Proteção de leitura/escrita é uma propriedade de permissões do arquivo (guia “Segurança”), não uma função do menu de contexto.
- (B) Correta: O “Abrir com” permite selecionar manualmente um aplicativo diferente do associado por padrão ao tipo de arquivo, como abrir um
.txtno Word em vez do Bloco de Notas. - (C) Incorreta: Idioma do aplicativo é configurado nas preferências do próprio programa ou no Windows, não pela opção de abrir arquivo.
- (D) Incorreta: Trocar de usuário (
login) é feito via menu Iniciar ouCtrl+Alt+Del, não pelo menu de contexto do arquivo. - (E) Incorreta: Compatibilidade com versões anteriores é resolvida pelo próprio aplicativo (modo de compatibilidade), não pela ação “Abrir com”.
Armadilha da banca: A alternativa (A) tenta confundir com “proteção” (leitura/escrita), que lembra permissões, mas o menu de contexto do arquivo não oferece isso. A pegadinha é associar “abrir” a “proteger”, quando na verdade a opção só escolhe o programa.
Fonte: FGV ALE-RO 2018 Conhecimentos Comuns (Assistente Legislativo ALE-RO 2018) (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.